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下列生活场景中包含化学变化的是 A.撒盐融雪 B.烧柴取暖 C.榨取橙汁 D.沉...

下列生活场景中包含化学变化的是

A.撒盐融雪      B.烧柴取暖      C.榨取橙汁      D.沉降泥水

 

B 【解析】A、撒盐融雪是利用盐的凝固点高,没有新的物质生成,故选项错误 B.烧柴取暖由新的物质生成,属于化学变化, 故正确 C、水果榨成汁的过程中只是从水果中分离出果汁,没有新物质生成,属于物理变化, 故选项错误 D、沉降泥水只是将不溶于水的泥沙与水分离,没有新物质生成,属于物理变化.故选项错误; 故选B
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考点分析:
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为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量,取样品10g于烧杯中,再向其中加入稀盐酸50g,恰好完全反应(杂质不反应),反应后烧杯中物质总质量为56.7g。

   (CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O)

(1)生成CO2的质量为_______ g。

(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

【解析】(1)根据质量守恒定律可知质量的减少量就是生成二氧化碳的质量;(2)根据二氧化碳的质量算出碳酸钙的质量,再除以样品质量即可.

 

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据有关资料介绍:将贝壳(主要成分碳酸钙)灼热与草木灰(主要成分碳酸钾)在水中作用,可以得到氢氧化钾。某化学兴趣小组,为了制取氢氧化钾,将少量碳酸钙充分灼热后的固体放入烧杯中,再向其中加入一定量的10%的碳酸钾溶液,充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B。请回答下列有关问题:

(1)取少量固体A于试管中,加入稀盐酸,有气泡产生,证明A中含有__________。

(2)取少量固体A于试管中,加水充分溶解、过滤,向滤液中滴加______________,溶液变红色,证明A中还含有氢氧化钙。

(3)结合(1)(2)固体A成分的确定,可以推断溶液B的成分有氢氧化钾和氢氧化钙。为了得到纯净的氢氧化钾,需向溶液B中滴加适量的_____________溶液,发生反应的化学方程式为____________________________________________,充分反应后过滤,将滤液蒸干可制得较纯净的氢氧化钾。

【解析】根据碳酸钙和盐酸生成二氧化碳,氢氧化钙和碳酸钠生成碳酸钙沉淀进行解答

 

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实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答:

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(1)上述五个装置中,有一个装置是错误的,错误装置是_______(填标号)。

(2)图中仪器①的作用为__________;实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择_______作发生装置,但要对装置进行改进,改进的方法是__________________________

__________________;实验室若用B作发生装置制氧气,则该反应的化学方程式为_______________________________________。

(3)实验室常用石灰石和稀盐酸来制取CO2,应选用的发生装置是_______。

(4)NO气体难溶于水,密度略大于空气,易于氧气反应生成NO2,则应选择______装置来收集NO。

【解析】(1)E装置本意是一个向下排空气法收集气体的方法,导管插入底部,才能逐步排除上层空气,否则收到的气体不纯.(2)酒精灯的作用是加热,高锰酸钾来制取氧气需要加热,用B作发生装置制氧气不需要加热,(3)根据实验室常用石灰石和稀盐酸来制取CO2,不需要加热进行解答(4)根据收集装置的选择方法来回答本题

 

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木炭在一定条件下燃烧有CO2生成,也有CO生成。若要证明两种气体都存在,应先将气体通过澄清的石灰水,观察到澄清石灰水___________,证明有CO2存在,其化学反应方程式为_____________________________________;然后将气体干燥,再通过灼热的氧化铜,观察到____________________,证明有CO存在,其化学反应方程式为__________________________________。实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭,其灭火的原理是__________________________________________________。

 

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A~E为初中化学中常见的物质,其中A能使带火星的木条复燃,E的浓溶液能使小木棒变黑。它们的反应转化关系如下图所示(图中部分生成物未标出)。

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(1)单质A和B的化学式:A__________;B___________。

(2)固体C与E稀溶液反应的化学方程式____________________________________。

(3)金属铁与蓝色溶液D反应的化学方程式__________________________________。

 

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