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(东城23)下列各组物质的两种鉴别方法都正确的是 序号 物质 方法一 方法二 ①...

(东城23)下列各组物质的两种鉴别方法都正确的是

序号

物质

方法一

方法二

一氧化碳和二氧化碳

点燃

闻气味

食盐水和水

测pH

蒸发结晶

氢氧化钠和碳酸钙

加水溶解

加入盐酸

镁条和铝条

在空气中点燃

加入稀硫酸

A.①和②           B.①和③           C.②和④           D.③和④

 

D 【解析】①一氧化碳和二氧化碳都是无味的气体,闻气味无法鉴别,②食盐水和水的pH都是7无法鉴别,③氢氧化钠和碳酸钙,加入水碳酸钙不溶解,加入盐酸碳酸钙会产生气泡,④镁条在空气中能点燃,加入稀硫酸而镁放入后则迅速产生大量气泡,反应比铝剧烈,故选D
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考点分析:
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(东城21)今年2月,河北某化工厂因硝酸胍(化学式为CH6N4O3)引发爆炸,造成人员伤亡和经济损失。硝酸胍通常是白色针状晶体,能溶于水和乙醇,摩擦或受热均能得到氮的氧化物而引发爆炸。下列有关硝酸胍的说法正确的是

A.硝酸胍的相对分子质量是102

B.硝酸胍爆炸不会造成大气污染

C.硝酸胍在运输过程中,应避免撞击或暴晒

D.硝酸胍受热得到氮的氧化物,说明它易挥发

 

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(东城21)在不同温度下,CO可将Fe2O3还原为Fe3O4、FeO或Fe,下列有关说法不正确的是

A.生成固体的质量一定小于固体反应物的

B.在实验室完成此实验,一定要对尾气进行处理

C.一定量的Fe2O3还原为FeO时,消耗的CO最多

D.生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,该气体一定是CO2

 

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(4分)在完成实验“二氧化碳的制取”后,废液桶中倾倒了含有较多盐酸的混合溶液。为避免酸液污染环境,化学兴趣小组做了如下实验:取废液60g,向其中加入溶质质量分数为21.2%的碳酸钠溶液。所得溶液pH与加入的碳酸钠溶液的质量关系如下图所示:(不考虑CO2溶于水对溶液酸碱性的影响)

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1.通过上图可知,当碳酸钠溶液质量加到           g时,废液中的盐酸恰好处理完。

2.计算废液中氯化钙的质量分数。

 

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(7分)A~H是初中化学中的常见物质。请结合它们之间的转化关系图,回答下列问题(图中“→”表示物质间存在转化关系)。

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1.A在标准状况下是密度最小的气体,A的化学式是               ;A、B、C中含有同一种元素,C→B溶液呈黄色,由此推断与C反应生成B的物质是                

2.D为气体单质,写出B→D的化学方程式                                  

3.工业常用G→F反应炼铁,该反应的化学方程式是                          

4.E→H产生白色沉淀,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,产生气体体积与所加稀盐酸体积的关系如下图所示。

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滤液中的溶质是              ;写出E→H的化学方程式                         

F→E的化学方程式                                 

 

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(6分)H2、CO、CO2和CH4都是初中化学常见的气体。

1.可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸,所以可燃性气体点燃前应先          。CH4完全燃烧的化学方程式是                         

2.某无色气体X可能含有上述4种气体中的一种或两种。为了确认气体X的组成,同学们按下图装置进行实验。小资料:碱石灰的主要成分是CaO和NaOH。

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①同学们设计了装置B,其作用是              

②装置C、D中盛放的试剂依次是             (填序号)。

a.烧碱溶液       b.浓硫酸 

③若取1.6 g气体X进行实验(假设每步反应都完全),发现装置A中无明显变化,装置C增重1.8 g,装置D增重2.2 g。则气体X的组成是                       

 

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