（7分）有人提出运用高科技可以使水变成汽油，小明认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局。以下是小明的实验探究过程。
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油？
【猜想与验证】（1）探究水的组成。实验装置示意图如下：
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该实验说明：水是由 组成的（写名称）。
（2）探究汽油的组成。实验操作如下：
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实验步骤 |
实验现象和化学方程式 |
实验目的 |
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①点燃使用汽油作燃料的油灯 |
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②将光洁干冷的小烧杯罩在油灯火焰的上方 |
现象： |
证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水 |
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③将内壁蘸有 的小烧杯罩在油灯火焰的上方 |
现象： |
证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳 |
该实验说明：汽油的组成中肯定含有的元素有 （写元素符号）。
【得出结论】因为汽油和水的组成元素不同，所以水不能变成汽油。
（7分）水是地球上最普遍、最常见的物质之一，人类的日常生活离不开水。请回答下列问题：（1）保持水的化学性质的最小粒子是 （写粒子符号）。
（2）常用 区别硬水和软水（写物质名称）。
（3）天然水中含有许多杂质，实验室常用 的方法除去水中不溶的固体杂质，此时需要用到的仪器和用品有 （选填序号）。①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯 ⑦滤纸
（4）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示：
步骤①对应的作用是 （填字母，下同），步骤③对应的作用是 。
A．杀菌消毒 B．吸附杂质
（5）请比较水的蒸发和水的电解这两个过程中水的变化，用分子和原子的观点分析其不同点： 。
（4分）下图是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同原子。
（1）反应后方框内应再填入1个 微粒（选填字母）。
A．
B．
C．
（2）该反应所属的基本反应类型是 反应。
（3）写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式： 。
（4）化学反应前后，一定不变的是 （选填序号）。
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
（7分）下图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图。请回答下列问题：
（1）氯元素的一种原子相对原子质量为35，则该原子的质子数为 ，中子数为 ；钠元素与氯元素的最本质区别是 ；在元素周期表中，钠元素和氯元素位于 （选填字母）。
A．同一周期 B．不同周期 C．同一族 D．不同族
（2）上图A、B、C、D四种粒子中，钠是由 结合而成的（选填字母，下同）；氯化钠是由 结合而成的；钠与氯气反应，每个 得到1个电子。
．小丽同学按以下步骤对她所用的牙膏进行探究：
［资料］牙膏中常用氢氧化铝、碳酸钙等物质作摩擦剂。
请回答：
（1）你认为用作牙膏摩擦剂的物质应具备什么特点呢？（回答一条即可）
（2）小丽选择的试剂X是（ ）
A．紫色石蕊试液 B．pH试纸 C．酚酞试液
（3）从探究过程来看，小丽可检验出摩擦剂中一定存在的物质是 。从该牙膏的成分考虑，请你说明该牙膏不使用酸性物质的原因是：
【解析】（1）牙膏具有磨擦作用和去除菌斑，清洁抛光牙面，使口腔清爽的作用，其主要成分摩擦剂应具有难溶于水、无毒、细小粉末状等特性；
（2）测定溶液的酸碱度需要使用pH试纸，而酸碱指示剂只能检验溶液的酸碱性；
（3）碳酸钙不溶于水但能与稀盐酸反应放出气体二氧化碳；氢氧化铝不溶于水、与稀盐酸反应时生成氯化铝和水，无气体放出．
A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：
(1)反应①的基本反应类型是 ；
(2)C的化学式为 ；
(3)写出物质E和B在加热条件下反应的化学方程式 ；
(4)右图转化中产生无色气体E的原因是 ；
（5）写出反应③中发生反应的化学方程式： ；
。
【解析】题目中给定了某些物质的特性和物质间转化关系，要从物质特性下手确定某些物质，再顺藤摸瓜，如红色金属A可确定A为铜，浅绿色溶液为含亚铁离子的溶液，可确定C为铁再顺着反应方向的图示可得出顺着反应方向图示可得B为CuO，X为CuSO4和稀H2SO4（因为稀H2SO4过量）的混合溶液，所以铁在这个混合溶液中发生两个反应，共生成三种物质，分别是A红色单质铜、D浅绿色的硫酸亚铁溶液、E氢气．进行解答
