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某班一次社会实践活动是到碱厂参观,该厂主要产品之一是小苏打(碳酸氢钠)。参观结束...

某班一次社会实践活动是到碱厂参观,该厂主要产品之一是小苏打(碳酸氢钠)。参观结束,同学们带回一些化验室里废弃的小苏打样品,来测定其中碳酸氢钠的质量分数(假设该样品中只含有氯化钠一种杂质)。取样品9.3 g逐滴加入稀盐酸,生成CO2气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如图所示,求下面的两个问题:(计算结果用百分数表示,保留到小数点后一位数字)

(1)样品中碳酸氢钠的质量分数。

(2)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数。

 

(1)90.3%    (2)22.5% 【解析】碳酸氢钠与盐酸反应,生成氯化钠、水和二氧化碳;根据质量关系图,当加入25g稀盐酸时恰好完全反应,放出气体二氧化碳的质量为4.4g; (1)可根据化学方程式,由产生二氧化碳气体的质量计算样品中碳酸氢钠的质量,进而求出样品中碳酸氢钠的质量分数; (2)恰好完全反应时所得溶液为氯化钠溶液,其中溶质氯化钠由原混合物中的氯化钠和反应生成的氯化钠两部分所构成;因此计算溶质质量时需要计算出原有氯化钠及后来生成氯化钠的质量;溶液质量可利用质量守恒解决. 【解析】 设样品中碳酸氢钠的质量为x, 生成氯化钠的质量为y NaHCO3 + HClNaCl  +  CO2↑+ H2O(1分) 84                   58.5       44 x                     y        4.4 g               x = 8.4 g(1分)               y = 5.85 g(1分) (1) 样品中碳酸氢钠的质量分数为: (2分) (2) 恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数为:
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从分子的角度分析,下列解释错误的是(      )

A、好酒不怕巷子深——分子在不断地运动

B、热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变

C、电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子,原子重新组合成新分子

D、空气是混合物——空气由不同种分子构成

 

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下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(      )

A.O          B.CO2           C.N2         D.S

 

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下列方法中,能区别硬水和软水的是(      )

A.观察现象     B.加明矾搅拌      C.溶解食盐        D.加肥皂水搅拌

 

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分子与原子间最本质的是(    )

A.大小不同                         B.能否直接构成物质  

C.能否保持物质化学性质             D.化学变化中能否再分

 

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用分子的知识解释生活中的现象,不正确的是(     )

序号

现象

原因

A

墙内开花墙外香

分子不断运动

B

热胀冷缩

分子大小随温度升高而增大

C

各50毫升水和酒精混合体积小于100毫升

分子之间有间隔

D

湿衣服在阳光下更容易晾干

分子运动速度随温度升高而加快

 

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