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小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”,他联想到在化...

小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”,他联想到在化学课上用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。

【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。

(1)实验过程

①在试管中加入5 mL “双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;

②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;

③如右图装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是            

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(2)实验结论:                            

【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用,该物质在反应前后质量是否发生变化。

(1)实验原理

写出化学反应的文字表达式                                 

(2)实验步骤

                                         

②将二氧化锰装入大试管中并加入5 mL“双氧水”;

③待反应结束后,将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量;

                                          

(3)做完此实验后,小方认为要证明二氧化锰的催化作用,还需要再补充一个探究实验:探究                                                  

【实验反思】依据所做的实验,影响化学反应速率的因素可能有                等。

【第三组实验】小明利用制得的一瓶氧气,欲验证铁丝能否在氧气中燃烧。

⑴小明先在盛有氧气的集气瓶中加入少量水,目的是                      

⑵小明将用砂纸打磨干净的细铁丝绕成螺旋状,并在一端系上一根火柴,在酒精灯火焰上点燃,待火柴即将燃烧完时,伸入集气瓶中,观察到                          ,放出大量热,生成                 

⑶实验结论:铁丝能在氧气中燃烧,反应的文字表达式为                    

 

【第一组实验】使水蒸气冷凝    双氧水没有失效 【第二组实验】过氧化氢水+氧气 准确称量二氧化锰的质量对比反应前后二氧化锰的质量 探究反应前后二氧化锰的化学性质是否相同 温度和催化剂 【第三组实验】防止生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底 剧烈燃烧,火星四射, 铁+氧气四氧化三铁  黑色固体 【解析】【第一组实验】(1)③在加热时水会气化,可能干扰实验现象,所以加入冰的作用是让水蒸气冷凝 (2)根据实验现象可以得出实验结论 【第二组实验】(1)根据所学知识写出化学方程式 (2)①根据实验目的来填空 ④与反应前的质量相比较 (3)根据催化剂的性质来解答题目 【实验反思】根据题中所做的对比试验可以得出影响反应速率的因素 【第三组实验】根据铁丝在氧气中点燃生成四氧化三铁进行分析
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考点分析:
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写出下列反应的文字表达式  

①电解水                                    

②氢气在空气中燃烧                            

③甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水                                 

④镁条在空气中燃烧                            

 

 

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对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法。现有下列三个化学反应:

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⑴通过比较我们发现:它们有许多相似之处,其一                               

其二                                        ……我能另写一个符合这两点的化学反应的文字表达式:                              ;它们之间也存在相异之处,其中有一个反应与众不同,这个反应的不同之处是                             

⑵ 课外学习了碱式碳酸铜6ec8aac122bd4f6e氧化铜+水+二氧化碳后,我们又发现它和上述三个反应有相似处,其相似之处是                                    

 

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下面是氢气与氧气反应的微观模拟图,6ec8aac122bd4f6e    表示氧原子,6ec8aac122bd4f6e  表示氢原子;

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由图可以得到的信息有

①化学反应的过程就是                             的过程;

②在化学反应过程中,            没有改变,               没有增减,             没有变化。

③从物质宏观组成上可以看出                            

④从物质微观构成上可以看出                              

 

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实验室制取氧气选择反应物必须含有       元素,用排空气法收集时,验满的方法是                                 ,若                      则已满。

 

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写出下列符号中数字“2”的含义

6ec8aac122bd4f6e①2H2O                       ,                            ②2S                            ③Ba2+                            ④                                                         

 

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