锌是人体生长发育不可缺少的微量元素，人体缺锌会引起多种疾病，缺锌者可通过服用葡萄糖酸锌等含锌保健食品来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn(相对分子质量为455)。试回答：
(1)葡萄糖酸锌由 种元素组成的。
(2)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为 (计算结果精确到O．1％)。
(3)现有一支20 mL某品牌的葡萄糖酸锌口服液，其中含锌6.5mg，则该口服液中葡萄糖酸锌的质量是 mg。
(4)海产品、肉类、豆类等食物中都含有较多的锌。正常人只要通过合理膳食，就足以摄取人体所需要的锌，而无需额外服用含锌保健食品。这里“合理膳食”的含义是 。
【解析】（1）根据葡萄糖酸锌的化学式C12H22O14Zn，即可知道它由几种元素组成；
（2）葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数=锌的相对原子质量×锌原子个数/葡萄糖酸锌的相对分子质量 ×100%；
（3）根据“6.5mg÷葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数”计算即可；
（4）合理膳食是指一日三餐所提供的营养必须满足人体的生长、发育和各种生理、体力活动的需要．
碱式碳酸铜[化学式为Cu2(OH)2CO3，相对分子质量为222]加热完全分解后得到的黑色固体是什么呢？甲、乙、丙三位同学想通过实验探究，来确定该黑色固体的组成。
（1）提出问题： 黑色固体是什么？
（2）猜想与假设： 黑色固体可能是：① ；②可能是炭粉；③可能是炭粉和氧化铜的混合物。请你补充猜想①。作出这些猜想的依据是 。
（3）实验方案： 他们称取了2.22g碱式碳酸铜在试管中高温加热使之完全分解，冷却至室温，称得黑色固体产物的质量为1.6g。
（4）实验反思：① 甲同学经过思考后，认为可以排除猜想③，理由是 （用化学方程式表示）。
② 乙同学根据质量守恒定律：化学反应前后，元素的种类和质量都不变。通过对得到的数据进行计算，排除了猜想②，他的理由是（通过计算式说明） 。
(5)实验结论：结合甲、乙同学的探究和查阅资料，丙同学确认只有猜想①成立。
（6）实验拓展：丙同学想进一步探究该黑色固体的化学性质。他发现实验室有一瓶无色溶液，其标签严重破损（如图），
老师告诉他该瓶试剂是硫酸、硫酸钠或硫酸镁溶液中的一种。他通过查阅资料得知常温下这三种物质的溶解度如下表：
|
物 质 |
H2SO4 |
Na2SO4 |
MgSO4 |
|
常温下的溶解度∕g |
与水以任意比互溶 |
18.0 |
39.0 |
丙同学根据以上信息，分析此溶液一定不是 溶液。为确定其成分，他取了少量黑色固体放入试管中，然后向其中滴加了一定量的该无色溶液后，发现黑色固体全部消失，溶液由无色变为蓝色。他确定该溶液为 。其反应的化学方程式为 。
【解析】初中阶段常见的黑色物质有：氧化铜、碳、二氧化锰、四氧化三铁等．然后根据化学反应前后元素种类不变，进行分析确定物质组成，（4）①碳具有还原性，能够和金属氧化物发生氧化还原反应，所以碳和氧化铜不能同时存在，②2.22g碱式碳酸铜含碳元素的质量为12/222×22.2g=0.12g≠1.6g，
（6）由标签可知：溶液的质量分数是20%，题中给出三种物种的溶解度，根据溶解度计算，在该温度下，饱和溶液中的溶质的质量分数，分析不可能的是什么．可能是什么；硫酸铜溶液是蓝色的
下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置，根据实验装置，回答有关问题：
(1)写出仪器①、②的名称：① ____ _ ② 。
（2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制得氧气，要收集比较纯净的氧气，应选择的
收集装置是 ，该反应的化学方程式为 ，
反应后二氧化锰在固体混合物中的质量分数将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时应选择的发生装置为 ，该方法制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是 （填序号）。
A．a→b→c→d B．b→a→c→d C．c→d→a→b D．d→c→b→a
【解析】（1）熟悉常见仪器，了解名称．
（2）要制取比较纯净的氧气，氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热会生成氯化钾和氧气，该反应中反应后固体质量减小，所以二氧化锰质量分数增大，
（3）实验室通常用稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳，反应物的状态是固态和液态，反应条件是常温，应选用发生装置A，为了得到纯净、干燥的CO2气体，应除去CO2中HCl和水蒸气，要先用饱和的碳酸氢钠溶液除氯化氢，后用浓硫酸除水，气体进入洗气瓶时要长管进，短管出，所以除杂装置的导管气流方向连接顺序是C．
有一包固体粉末，可能由CaCO3、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成。为确定其组成，化学兴趣小组的同学做了如下实验：
(1)将固体粉末加入足量水中，充分搅拌得到白色沉淀，上层清液为无色。由此判断，该粉末中一定不含有__________；
(2)若向上述白色沉淀中滴加足量稀硝酸，沉淀部分溶解。由不溶解的沉淀可判断出，该粉末中一定含有_______；写出沉淀部分溶解可能发生反应的一个化学方程式_______________。
(3)通过实验得出，此固体粉末的组成可能有哪几种情况(每种情况用化学式表示，可不填满)：
______________ ； _______________；_______________；___________________。
【解析】（1）混合物组成推断最关键的是要对特征性的物质和特征性的反应要掌握牢固，比如有颜色的物质，硫酸铜等含铜离子的化合物、含铁的化合物等，还有就是特征性的反应，如加入石灰水变浑浊等，加入稀硝酸沉淀不溶解蕴含AgCl或者BaSO4存在．
（2）而对于混合固体加入水中，得到沉淀，可能是新生成的沉淀，也可能是本来混合物中就有不溶于水的物质．所以在分析时要注意各种可能的存在．
我国科学家侯德榜为我国纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献。下图是侯氏联合制碱法和西方索尔维制碱法的工艺流程。已知有关物质重要反应的化学方程式如下：2NH4Cl +X====2NH3↑+CaCl2+2H2O
NH4Cl ==
== NH3↑+HCl↑
根据以上信息回答下列问题。
(1)盐水精制的过程是除去溶液中各种杂质的过程。为将盐水中含有的MgCl2沉淀除去，可以向其中加入过量的烧碱．此时反应的化学方程式为 ，将混合液中不溶物除去的实验方法是 ；溶液中多余烧碱可以加 （填试剂名称）来除去，反应的化学方程式为 。
(2)氨碱工业最关键的一步是：在加压的条件下不断向饱和的氨盐水中通人二氧化碳气体，溶液中会有碳酸氢钠晶体析出。试分析该流程需要“加压”的原因是：____________ 。
(3)在氨碱工业的历史上，如何处理流程中剩余的氯化铵溶液，出现了两种工艺：一是“索尔维法”，即在氯化铵溶液中加入物质X (填化学式)，产生了可循环使用的氨气和大量固体废弃物氯化钙；二是我国化学家侯德榜发明的“联合制碱法”，即在氯化铵溶液中加入适量氯化钠晶体．降低了氯化铵的 ，使氯化铵晶体单独析出得到另一种产品——氮肥。氯化钠溶液则可以循环利用。
(4)在氨碱工业处理剩余的氯化铵溶液时．为何不直接蒸发结晶析出氯化铵固体?
答： 。
【解析】（1）氢氧化钠和氯化镁生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，分离固液混合物，要采用过滤的方法，氢氧化钠和盐酸生成氯化钠和水，(2) 气体的溶解度随着压强的增大而增大，（3）根据生成物是氨气和氯化钙可知X为Ca（OH）2 ，氯化钠溶解溶液减少，是氯化铵的溶解度降低，（4）氯化铵受热易分解
下列A～D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：
（1）A实验试管2中产生的气体是
(填化学式)，该实验证明了
。
（2）C实验说明氧气的体积约占空气的 ，下列操作不妥的是 （填序号）。
①检查装置气密性 ②实验前夹紧止水夹
③冷却后再打开止水夹 ④用硫粉代替红磷
（3）若用D装置除去O2中的水蒸气，该液体试剂为 ；医院还用此装置来观
察给病人的输氧情况，导管 （填“a”或“b”） 应连接病人吸氧气的塑胶管。
（4）上述实验中操作错误的是 （填字母）。
