（5分） 下图中的物质都是初中化学中所学的，E是单质,其余均为化合物，其中只有C、F是氧化物；反应①、②都是放热反应；足量的A与B、足量的A与C两两反应时所有产物均相同，农业上常用A改良酸性土壤，D是人类常用的营养物质。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。
（1）写出B的化学式 ；写出A的一种俗称 。
（2）写出C→F的化学方程式： 。
（3）写出反应①、②的化学方程式：① ；② 。
4分）2012年3月22日是“世界水日”，今年的主题是“水与粮食安全”。请按反应类型书写化学方程式，要求每个反应都有水生成。
（1）化合反应： ；
（2）分解反应： ；
（3）置换反应： ；
（4）复分解反应： ；
（6分）（1）化学就在我们身边。现有下列物质：
a.聚乙烯、b.维生素A、 c.甲烷、 d.碳酸氢钠,请用相应物质的序号填空：
①最简单的有机物是 ； ②可用作发酵粉的是 ；
③可作食品包装袋的是 ； ④缺乏 易患夜盲症；
（2）请写出相应的化学符号：
①2个汞原子 ； ②+2价的镁元素 ；
③2个氯离子 ； ④ 2个氮分子 。
（3）用序号填空，下列物质中属于单质的是 ，属于氧化物的是 。属于盐的是 ，属于碱的是 。
A．硫磺 B. 生石灰 C. 纯碱 D. 烧碱
（6分）我市初三学生5月18日进行理化实验操作考核，其中一项是“配制50g 6%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。
（1）需要称取氯化钠的质量是________________g，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是____________________。
①左边的平衡螺母向左调 ②右边的平衡螺母向右调
③右盘中减少砝码 ④左盘中增加食盐
（2）B中仪器a的名称是__________________。量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数_______________（填“偏大”或“偏小”）
（3）C中用玻璃棒搅拌的作用是________________________。
（4）D中所贴标签有不妥之处，并在方框中
写出你认为适合的内容。
（7分）下图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求，回答下列问题：
（1）若以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）在实验室中制备并收集干燥的氧气。
①所选仪器的连接顺序为A → → 。
②仪器A中发生反应的化学方程式是 。
③检验氧气已经集满的方法是 。
（2）若用含少量CO2的CO气体测定某不纯Fe2O3样品的纯度（杂质不含铁），装置的连接顺序为，混合气体→C1→B→D→C2（C1、 C2为两个盛有澄清石灰水的装置）
①C2中的现象为 。
②通过测定C2质量的变化来计算Fe2O3样品的纯度，若不连接C1，则计算出的结果将 （填“偏大”“偏小”“不受影响”）。
③从环保的角度分析，此装置设计的不足之处 。
密闭容器中装有总质量为10g的H2和O2混合气体，充分燃烧后冷却室温，测得生成水的质量为9g，则反应前H2和O2的质量比可能为
A. 1∶9 B. 1∶8 C. 1∶4 D. 3∶17
