善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明。以下完全正确的一组是
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A |
物质的分类 |
B |
食物与营养素 |
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盐——纯碱、氯化钠、小苏打 碱——生石灰、熟石灰、火碱 合金——铁、生铁、不锈钢 |
主要含蛋白质——鸡蛋、牛奶 主要含糖类——馒头、米饭 主要含维生素——奶油、苹果 |
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C |
化学与生活 |
D |
元素与人体健康 |
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除去水壶中的水垢—用食醋浸泡 鉴别羊毛、涤纶—点燃后嗅闻气味 使硬水软化成软水——煮沸或蒸馏 |
缺碘—易引起甲状腺肿大 缺维生素C—易引起贫血 缺钙—易引起骨质疏松或佝偻病 |
下列对实验现象的描述，错误的是
A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光
B．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体
C．久置于空气中的熟石灰，加入稀盐酸会有气泡放出
D．通电分解水时，能观察到正极产生氧气，负极产生氢气
用分子的知识解释下列现象，正确的是
A．滴水成冰——分子间间隔变小 B．干冰升华——分子可以再分
C．热胀冷缩——分子胀大或缩小 D．美酒飘香——分子不断运动
下列四个短语，一定包含化学变化的是
A．乌云化雨 B．石油分馏 C．蜡炬成灰 D．木已成舟
目前，我国已经正式实施环境空气质量新标准，向社会及时公布PM2.5实时监测数据，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，很难被人体的呼吸系统过滤，因而对人体健康和空气环境质量的影响更大。下列哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用：
①加大产业结构调整，加快淘汰落后产能 ②加强建筑工地、道路扬尘控制
③发展城市公共交通，提倡使用清洁能源 ④严厉查处焚烧垃圾、秸秆
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②
（11分） 小徐和老师共同完成以下两个实验探究。
【探究一】酸和碱反应的探究
（1）请依据下图设计一个酸和碱反应的探究实验：
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实验步骤 |
实验现象 |
结论 |
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①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞溶液； ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液。 |
① 溶液颜色__________； ② 不断搅拌溶液至溶液颜色恰好变成_____色为止。 |
酸和碱发生了中和反应，该反应属四种基本反应类型中的______反应。 |
（2）小徐选取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液设计实验，分别探究上述酸、碱反应后烧杯中的硫酸是否过量，请你根据下表判断正确的实验方案及分析方案错误的原因：
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实验方案 |
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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方案一 |
取样，滴入适量的氯化钡溶液 |
出现白色沉淀 |
硫酸过量 |
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方案二 |
取样，滴入几滴无色酚酞溶液 |
酚酞溶液不变色 |
酸、碱恰好反应 |
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方案三 |
取样，滴入几滴紫色石蕊溶液 |
溶液变红 |
硫酸过量 |
①设计的三个方案中，有一个正确的方案是：方案 。
②请分析另外两个方案错误的原因： ； 。
【探究二】对实验室制取二氧化碳后的废液进行探究
（3）小徐取大理石和稀盐酸反应后的废液50g，逐滴加入碳酸钠溶液。根据实验测得的数据绘出右图，其中纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示加入的碳酸钠溶液的质量。请你参与回答下列问题：
①图中oa段表示生成的 质量。
②通过计算求出图中b点溶液的溶质质量分数。（写出计算过程，最终结果保留至小数点后一位）
