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(6分)构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法。下图是小纪同学在复习“我们身...

(6分)构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法。下图是小纪同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络,其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物,“—”表示物质之间能够发生化学反应。

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请按要求回答下列问题。

(1)从物质类别看,“C”物质属于    (填“氧化物、 酸、碱、盐”)。

(2)若反应③中金属为Fe,则盐可能是    (填“化学式”)。

(3)若反应①常用于工业上除铁锈,则反应①的化学方程式为 :    

(4)反应④⑤⑥均属于    反应(填“基本反应类型”)。

(5)工业上常用二氧化碳来生产碳酸水,该技术的重要一步是保持高压低温的环境,其原因是     ;在家里可用小苏打粉和柠檬加在水中制作碳酸水,若取498mL的水和2g的小苏打粉混合溶解,则所得小苏打溶液的溶质质量分数为    

 

(1) 碱   (2) CuSO4等  (3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O (或与硫酸的反应) (4) 复分解反应   (5) 高压、低温条件下,二氧化碳的溶解能力增强          0.4﹪   【解析】(1)“C”能和非金属氧化物,盐反应为碱,(2)若反应③中金属为Fe,则盐可能是CuSO4,铜 排在铁后面,(3)工业上除铁锈用盐酸,(4)反应④⑤⑥均属于复分解反应,(5)小苏打溶液的溶质质量分数2/(2+498)×100%=0.4﹪
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考点分析:
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(7分)下列是氟元素、钠元素、氯元素在元素周期表中的信息和相应四种粒子的结构示意图。请回答下列问题:

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(1)氯原子的核电荷数是    。A、B、C、D中,属于同种元素的是    (填字母),B表示的微粒符号为   

(2)在钠和氟气生成氟化钠的反应中,得到电子的是    原子;由氟元素和钠元素形成的化合物的相对分子质量为    。生活中所用的含氟牙膏,其中的“氟”在人体内属于       元素(填“常量”或“微量”)。

(3)已知:同温同压下,任何气体之间的体积比就是它们的分子数之比。一定条件下,物质A(6ec8aac122bd4f6e)与B(6ec8aac122bd4f6e)反应生成C(6ec8aac122bd4f6e),下图是其反应前后分子及其数目变化的微观示意图(“6ec8aac122bd4f6e”和“6ec8aac122bd4f6e”分别表示碳原子和氧原子),若要与0.2L的A恰好完全反应,所需B的体积为   

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下图为A、B、C三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法错误的是

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A.t1℃时,三种物质中B的溶解度最大

B.t2℃时,取三种物质各a g分别放入100g水中充分溶解,只有C物质能形成饱和溶液

C.将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2℃降温到t1℃,A溶液中析出的晶体质量最大

D.升温可以使接近饱和的B溶液变为饱和溶液

 

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有关铝、铁、铜的说法中不正确的是

A.铝是地壳中含量最多的金属元素       B.三种金属中最活泼的是铁

C.铁在干燥的空气中不易生锈           D.铜可以用来做电线

 

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下表是小明同学在除杂时所选用的试剂,其中正确的是   

选项

物质

杂质

试剂

A

K2SO4溶液

(NH4)2SO4

KOH溶液

B

CaO固体

CaCO3

稀HCl

C

CO2气体

HCl

NaOH溶液

D

FeSO4溶液

CuSO4

Fe粉

 

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A、B、C、D是初中化学中常见的物质,A与B作用,生成C和D,反应关系如下图所示。其中常温下B为固体,C为气体,部分生成物可能省去。则下列推断结果符合要求的是

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A.A为稀HCl,B为CuO         B.B为CaCO3,C为CO2

C.A为H2O2溶液,D为H2O      D.A为Zn,B为稀H2SO4

 

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