假期，王霞同学在家中与妈妈做面包，发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好。她很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分。
【查阅资料】通过对市场上相关产品进行调查，王霞发现了如下图所示的三种商品，
其中，发酵粉与水混合后，产生大量气体，你认为该气体是 。王霞妈妈告诉她所用的白色粉末就是以上三种商品中的一种。
(1)【设计实验】王霞探究这种白色粉末的成分。
取少量白色粉末于试管中，加入适量蒸馏水，发现白色粉末溶解，无其他明显现象，实验结论是 ；另取少量白色粉末于试管中，加入 ，有无色气体产生，王霞认为白色粉末是纯碱。
(2)【实验反思】小明同学认为王霞同学根据上面的实验现象，不能得出白色粉末是纯碱，你若认为小明说法有道理，请用化学方程式解释不能得出结沦的原因 。为了得到鉴别纯碱和小苏打的正确方法，王霞继续查找资料，发现它们有下列的性质
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性质 |
碳酸钠 |
碳酸氢钠 |
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溶解性 |
20℃时溶解度21.6g，溶解时放热 |
20℃时溶解度9.8g，溶解时放热 |
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加热 |
不分解 |
发生分解反应，分解产物为碳酸钠、二氧化碳和水。 |
根据上面信息，检验白色粉末的方法之一是：20℃时，在100克水中加入12克该白色粉末，充分溶解后，如果有白色固体剩余，则为__________，否则为__________。
(3)在查找资料过程中，王霞同学还发现纯碱不是碱，是由于其水溶液显碱性而得名。现要验证纯碱溶液是否显碱性，请写出用pH试纸来测其pH值的操作过程 。
A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物，它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示能发生化学反应。A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的主要气体；在实验室中B可以用来制取A，而D可以用来检验A；C和E反应能生成D。
(1)A的化学式是 ，B的化学式是 ；
C的化学式是 ；D的化学式是 。
(2)B除了制取A之外的另一种用途是 ；
(3)C和E反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型是 。
⑷A和D反应的化学方程式为 。
金属和金属材料在生产生活中应用广泛。
（1）下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是______（填字母）。
A．铁锤 B．铁锅 C．铁丝 D．水龙头
（2）为防止水龙头生锈，其表面通常镀有一层铬。请再写出一种减缓金属锈蚀具体措施：
。
（3）将生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中，观察到溶液变黄，有无色气泡逸出。
写出溶液变黄所发生反应的化学方程式_____ _。
（4）向Zn(NO3)2 、AgNO3、Cu(NO3)2混合溶液中加入一些铁粉，完全反应后过滤。取滤渣于试管中，加稀盐酸，有气体生成。则滤液中的溶质是_____ _。
根据下图所示A、B两种物质的溶解度曲线回答：
（1） 温度在 范围内,B的溶解度大于A的溶解度。
（2）t2℃时，现有A物质ag至少需要_________g水才能将它全部溶解。
（3） t2℃时，相同质量的A、B两种物质的饱和溶液，含溶质的质量A__________B (填“＞”、“＝”、“＜”).
(4)使A从它的饱和溶液全部结晶析出的方法是 .
下图是某品牌矿泉水标签的部分内容，请用恰当的化学用语填空：
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健 康 饮 水 新 概 念 饮水质量好坏对人体健康至关重要，矿物质水含钾、镁等游离态矿物质元素，补充人体所需，让身体保持健康与活力。喝的健康，生活更健康！ 主要成分：钾离子：1.0-27.0mg/L 氯离子：1.0-24.0mg/L镁离子：0.1-5.0mg/L 硫酸根离子：0.4-20.0mg/L |
(1)写出其中的一种阳离子 ；(2)标出水中氧元素的化合价 ；
(3)由上述离子构成的硫酸盐 （任写一种）。
下列四个图像反映的变化趋势，分别对应四种操作过程，其中正确的是
A.某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
B. 向硫酸铜和硫酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
C.用相等质量的双氧水来制取氧气
D.氢氧化钠溶液中加足量的水稀释
