同学们设计了如下实验方案测定该矿物中Fe2O3的质量分数(装置气密性良好；矿物中的杂质不参加反应；假设矿物样品中的Fe2O3完全反应)：
①取矿物样品并称量该样品的质量；
②测出反应前广口瓶和瓶内物质总质量；
③测出反应后广口瓶和瓶内物质总质量；
④计算得出矿物样品中Fe2O3的质量分数。
你认为，该实验方案能准确测出矿物中Fe2O3的质量分数吗，理由是 。
不改变装置和药品，你还可以通过测定哪些数据，再通过计算得出矿物中Fe2O3的质量分数：
石灰水试剂瓶壁有白色固体，你如何清洗? 。
（1）试管是初中化学实验室中最常见的仪器，在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同，如图所示：
请仿照示例，从图中另选一种试管口朝向，并具体说明其在化学实验中的应用。
示例：图①的试管口略向下倾斜，应用在给固体药品加热的实验中。
举例：____________________________________________________。
(2)某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降。请看图回答问题：
A B C D E F
① B中白磷能够燃烧的原因是 。
② D中发生反应的化学方程式为 。
③E中的实验现象是 。反应的化学方程式为 。
④用F装置收集气体的依据是 。
金属铜和浓硝酸、稀硝酸反应的方程式如下：
Cu＋4HNO3(浓)＝Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O （NO、NO2气体都是空气的污染物）
3Cu＋8HNO3(稀)＝3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O (NO极易与O2化合生成NO2)
工业上常用铜屑为原料制取硝酸铜，在实际生产中，需把浓硝酸用水稀释。试回答：
（1）为什么用稀硝酸而不用浓硝酸： ；
（2）从经济效益和环保角度考虑、设计制取硝酸铜的最适宜方法：
某同学设想：先将铜屑与氧气反应转化为黑色固体，再用硝酸溶解；请写出有关化
学方程式为： ， 。
你认为他这种做法是否可以（简述理由） 。
2011年10月16日、17日，相继发生陕西田玉煤矿“10•16”矿难事故和重庆奉节“10•17”矿难事故，瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”。
(1) 为了防止煤矿的矿井发生“瓦斯”爆炸事故，常采取的安全措施是 （ ）
A．进矿井前先做灯火实验 B．携带灭火器
C．通风并严禁烟火 D．戴防毒面具
(2)煤矿发生特大瓦斯爆炸后，由于井下情况非常复杂，事故处理专家针对矿井既有瓦斯又有火且可能发生连续爆炸的情况，提出采用注水或注液氮的灭火方案，注入液氮可以灭火的原因是：① ；② 。
下面对某些实验现象的描述，不正确的是
A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光 B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C．醋酸溶液滴入酚酞试剂，变红色 D．氢氧化钠溶液滴入氯化铜溶液，出现蓝色沉淀
目前有些小学生喜欢使用涂改液，经实验证明涂改液中含有很多发挥性有害物质，吸入后引起慢性中毒，而头晕、头痛，严重者抽搐、呼吸困难，二氯甲烷就是其中一种．下面关于二氯甲烷[CH2Cl2]的几种叙述不正确的有
① 它是由碳、氢、氯3种元素组成的有机物；
② 它是由氯气和甲烷组成的混合物；
③ 它的分子中碳、氢、氯元素的原子个数比是1：2：2
④ 它是由多种原子直接构成的化合物，其相对分子质量为85g。
A．① ③ B．② ④ C．② ③ D．① ④
