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括号内是区别下列各组常见物质的试剂方法,其中错误的是 A. 硬水与软水 ( 肥皂...

括号内是区别下列各组常见物质的试剂方法,其中错误的是

A. 硬水与软水 ( 肥皂水)   B.水与双氧水(加入少量二氧化锰粉末)

C. 二氧化碳与氮气(燃着的木条)        D.食盐水与蒸馏水(蒸发)

 

C 【解析】A、硬水与软水分别加入肥皂水,振荡,泡沫丰富的为软水,泡沫少的为硬水; B、水与双氧水分别加入少量二氧化锰粉末,有气泡产生的为双氧水,无明显变化的为水; C、二氧化碳与氮气分别伸入燃着的木条,木条都立即熄灭,不能区别出两瓶气体;方法错误; D、食盐水与蒸馏水分别进行加热蒸发,蒸发时留有固体物质的为食盐水,无明显固体物质的为蒸馏水. 故选C.
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考点分析:
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下列事实用分子观点解释正确的是

A.蔗糖是白色固体,说明分子用肉眼可以看见

B.湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干,说明分子在受热的情况下运动速率加快

C.碘升华说明分子可以再分

D.水结冰时体积膨胀,因为分子的体积变大了

 

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(6分)写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:

(1)铁丝在氧气中燃烧                 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气                    (        )

(3)铜丝插入硝酸银溶液                      (        )

(4)氢氧化钠放置在空气中变质的原因               

 

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(4分)X、Y两种固体物质的溶解度曲线如图所示。回答下列问题:

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(1)由X、Y的溶解度曲线可判断,在      ℃时X、Y的溶解度相等。

(2)60℃时,X、Y、Z三种固体物质的溶解度由大到小的顺序是               

(3)60℃时,把20g固体X加到50g水中,充分搅拌,得到的溶液中溶质的质量分数为        ,若该溶液是不饱和溶液,不改变溶液的溶质质量分数,使该溶液变成饱和溶液的具体方法是      

 

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(4分)下图是氧元素、铝元素在周期表中的位置及有关的结构示意图:

6ec8aac122bd4f6e

请回答下列问题:

(1)铝元素的原子序数为    ;属于铝离子的结构示意图是      (填“丙或丁”);

(2)图A、B分别表示氧元素和硫元素的原子结构示意图,从图可知,这两种元素的化学性质         (填相似或不同);

(3)氧元素与铝元素最本质的区别是        

A.中子数不同                     B.质子数不同

C.相对原子质量不同               D.电子数不同

 

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(2分)配制50g10%的氢氧化钠溶液时,有以下操作:①溶解  ②称量和量取  ③计算,其中正确的操作顺序是     填序号);

在配制过程导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是   填序号)

①用量筒量取水时仰视读数

②量取液体时量筒预先用少量蒸馏水润洗

③盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗

④氯化钠晶体不纯

 

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试题属性

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