（2012•南充）分类是学习化学的方法之一．下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）
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A． |
氧气、水、空气 |
B． |
氮气、氯酸钾、钢 |
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C． |
可燃冰、干冰、冰水混合物 |
D． |
石墨、熟石灰、石油 |
2012•南充）下列物质的性质和用途关系不正确的是（ ）
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A． |
金刚石的硬度大，可用于切割玻璃 |
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B． |
活性炭具有吸附性，可用于脱色、除异味 |
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C． |
稀有气体性质不活泼，可用于焊割金属用保护气 |
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D． |
铝的化学性质稳定，可在铁栏杆的表面涂铝粉防止生锈 |
（2012•南充）日常生活中发生的变化，其中属于化学变化的是（ ）
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A． |
冰雪融化 |
B． |
瓷碗破碎 |
C． |
木柴燃烧 |
D． |
酒精挥发 |
（3分）炼钢厂用含SO2的废气制备CuSO4。生产中，向混有CuO粉末的CuSO4溶液中通入废气，反应为：2CuO+2SO2+O2====2CuSO4。欲制得溶质的质量分数为20%的CuSO4溶液。用足量CuO粉末和5000g 5%的CuSO4溶液处理废气。若每升废气中含有1.25 g SO2，且SO2被完全吸收，可处理废气多少升？
（3分）氢气是最清洁的燃料，计算200g氢气完全燃烧消耗氧气的质量。
（8分）同学们发现NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后无明显现象，产生疑问：两种物质是否发生了化学反应? 在老师的帮助下，他们通过以下探究过程证明NaHCO3溶液与NaOH溶液发生了反应。
（1）实验装备
①查阅资料：NaHCO3+NaOH=====Na2CO3+H2O
②用一定溶质的质量分数的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三种溶液进行如下实验，为设计实验方案提供参考。
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NaHCO3溶液 |
NaOH溶液 |
Na2CO3溶液 |
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加入稀盐酸 |
现象Ⅰ |
无明显变化 |
产生气泡 |
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加入澄清石灰水 |
溶液变浑浊 |
无明显变化 |
现象Ⅱ |
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加入CaCl2溶液 |
无明显变化 |
溶液变浑浊 |
溶液变浑浊 |
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加热溶液至沸腾，将 气体通入澄清石灰水 |
澄清石灰水 变浑浊 |
澄清石灰水 无明显变化 |
澄清石灰水 无明显变化 |
表中的现象Ⅰ为_________，现象Ⅱ对应反应的化学方程式为_________。
（2）实验过程
【实验1】证明反应生成了Na2CO3
同学们选用上表实验中的药品，设计了如图所示实验，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，无明显现象，再滴加NaOH溶液，溶液变浑浊，则A溶液是__________。 有同学提出这个实验不足以证明有Na2CO3生成，其理由是_________。为了证明有Na2CO3生成，需要继续进行的操作是____________。
【实验2】证明反应后NaHCO3不存在
同学们参考上表中的实验，又设计了一个实验，虽然没有观察到明显的实验现象，但可以证明反应发生了，该实验方案是_________。
（3）实验反思
通过实验1和实验2说明，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是___________。
