为了防止贫血，人体应适当补充的微量元素是（ ）
A．锌 B．铁 C．钙 D．硒
（2012•盐城）某兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究．
[查阅资料]
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名称 |
食用纯碱 |
食用小苏打 |
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主要成分 |
Na2CO3 |
NaHCO3 |
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酸碱性 |
水溶液显碱性 |
水溶液显碱性 |
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热稳定性 |
受热不分解 |
270℃时完全分解为碳酸钠、二氧化碳、水 |
（1）探究两者水溶液酸碱性的差异
小明分别向等浓度的两种溶液中滴入酚酞试液，发现两者都变 色，但食用纯碱溶液中颜色更深，由此推测可能 溶液碱性更强．小欢认为要比较两种溶液的碱性强弱，可直接用 进行测定．
（2）验证两种粉末的稳定性
在老师的指导下，该小组按如图1装置进行实验操作，观察到 （填“甲”或“乙”）烧杯中澄清石灰水变浑浊，试管中发生反应的化学方程式为 ，装置中棉花的作用是 ．
（3）测定食用纯碱粉末的纯度
取食用纯碱粉末试样，利用如图2装置进行实验测定．
数据记录如下：
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称量项目 |
称量时间 |
质量/g |
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试样 |
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11.0 |
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装置+稀盐酸 |
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160.0 |
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装置+稀盐酸+试样 |
反应开始后20s |
167.0 |
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装置+稀盐酸+试样 |
反应开始后30s |
166.6 |
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装置+稀盐酸+试样 |
反应开始后90s |
166.6 |
②通过计算确定食用纯碱粉末中Na2CO3的质量分数．（写出计算过程，结果保留一位小数．）
③如果测得的结果比实际纯度高，可能的原因是 ．（答一种即可）
（2012•盐城）我市正在积极打造“海盐文化之都”．食盐是生活必需品，也是重要的化工原料．
（1）某学习小组进行粗盐提纯实验，主要经过以下操作步骤：称量→溶解→ →蒸发→再次称量→计算产率．在蒸发操作中使用到玻璃棒，作用是 ．实验结束后，该小组发现所得食盐产率明显低于其他小组，其原因可能是 ．
A．粗盐未充分溶解就过滤
B．倾倒时，有部分氯化钠溶液溅出
C．蒸发后，所得的精盐较潮湿
（2）电解饱和食盐水可以得到多种化工产品，主要过程如下：
①气体A是密度最小的气体，该气体的名称为 ，写出一个由酸D转化为气体A 的化学方程式 ，该反应是 （填“放热”或“吸热”）反应．
②电解后生成的碱B的化学式为 ，你猜想的依据是 ．
（2012•盐城）通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．
（1）写出图中标示的仪器名称：① ，② ．
（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为 （填字母序号，下同），收集装置可选用 （写一种即可），取用KMnO4药品时，应选用仪器 ，写出该反应的化学方程式 ．
（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至 处．
②将注射器C连接到装置E的导管口处．
③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到 ，表示装置E的气密性良好．
（4）实验室用装置E制取CO2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是 ．
（2012•盐城）（1）知识在于积累．下面是小乐同学制作的化学知识卡片的部分内容，请将其补充完整．
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专题：物质的类别、性质和用途 整理时间：2012年5月 |
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物质 |
类别 |
性质 |
对应的用途 |
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①CH4 |
有机物 |
可燃性 |
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②浓硫酸 |
酸 |
性 |
干燥剂 |
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③ （写化学式） |
氧化物 |
还原性 |
冶炼金属 |
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④石 墨 |
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导电性 |
做电极 |
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… |
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（2）
①铁锅作炊具主要是利用铁的 性．
②铁锅手柄上使用的塑料应具有 性（填“热塑”或“热固”）．
③使用铁锅有利于人体健康，主要是因为 ．
④请你说出一个厨房中防止铁锅生锈的方法 ．
（2012•盐城）酒精（C2H5OH）的某种水溶液，溶质和溶剂中氢原子个数相等，则该溶液中溶质的质量分数为（ ）
A．23% B．46% C．55% D．72%
