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(2012•宁波)做“镁带在空气中燃烧”实验时,小科同学发现生成物中有少量黑色固...

(2012•宁波)做“镁带在空气中燃烧”实验时,小科同学发现生成物中有少量黑色固体.黑色固体是镁和什么物质反应所产生的?6ec8aac122bd4f6e

他提出下列猜想:

猜想一:黑色固体可能是镁和氮气反应的产物;

猜想二:黑色固体可能是镁和二氧化碳反应的产物.

为了验证上述两个猜想,小科设想:

(1)让空气通过A、B装置,其中A装置的作用是                  

(2)用C瓶收集通过A、B装置后的气体,并加入足量的红磷燃烧;待C瓶冷却后,再把点燃的镁带放入C瓶中.

经过思考发现,由于收集气体时相关气体的密度差异及C瓶冷却后瓶内外的气压差异,达不到预期效果.

于是,他在老师的帮助下获得了这种气体,观察到镁带在该气体中燃烧并有淡黄色的固体产生;然后用D瓶收集一瓶   气体,把点燃的镁带放入D瓶中,观察到镁带在D瓶也能燃烧,同时有白色和黑色固体生成.

通过以上实验,得出结论:猜想    正确.同时,他对燃烧有了新的认识:      

 

(1)除去空气中的二氧化碳;(2)二氧化碳;   二;  燃烧不一定需要氧气(合理均可). 【解析】(1)二氧化碳与氢氧化钠溶液可以反应,所以该装置是用来除去空气中的二氧化碳; 故答案为:除去空气中的二氧化碳; (2)小科是通过对比实验分析猜想的正确性,分析题意可知:通过A装置除去二氧化碳,通过B除去水蒸气,加入足量的红磷燃烧消耗掉氧气,所以第一种方法是为了得到氮气;因此,另一种方法是将镁带放在二氧化碳中燃烧; 由题目所给信息:镁带在氮气中燃烧生成淡黄色固体,在二氧化碳中燃烧生成白色和黑色固体,所以,猜想二正确; 由实验可知:镁带在氮气和二氧化碳中都能燃烧,所以物质燃烧不一定有氧气参与
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(1)反应①中          (填化学式)发生了还原反应;

(2)氧化物Ⅱ除图中所示的化学性质外,还具有      性,对人体有危害.

(3)根据题意,写出反应④的化学方程式                 

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(2012•宁波)今年5月,广州某果蔬批发市场捡出来来自某地的“甲醛白菜”(喷洒甲醛溶液保鲜的大白菜).甲醛(HCHO)有毒,可经呼吸道、消化道和皮肤吸收,引起蛋白质变性.

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(2)食品安全至关重要.根据以上信息,食用白菜前应减少可能由甲醛带来的危害,请你提出一条合理的建议:                       

 

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序号

物质(括号内为杂质)

除杂试剂

分离方法

A

氯化钠固体(碳酸钠)

稀盐酸

蒸发结晶

B

氯化铜溶液(氯化锌)

金属铜

过滤

C

二氧化碳(一氧化碳)

氢氧化钠溶液

洗气

D

二氧化锰粉末(碳粉)

过滤

 

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A.

减少一次性筷子的使用

B.

大量使用煤、石油等燃料

 

C.

将生活垃圾进行焚烧处理

D.

以私家车出行代替公共交通工具

 

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(2012•台州)下列过程属于化学变化的是(  )

 

A.

冰雪消融

B.

钢铁生锈

C.

玻璃破碎

D.

灯丝发光

 

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