电镀是金属防锈的方法之一.某电镀厂有三个分别给金属表面镀锌、镀铜、镀银的车间,每个车间电镀液的溶质中只含有易溶的锌盐、铜盐和银盐中的一种物质.现取三个车间的电镀液于烧杯中,标为1、2、3号,某小组同学通过实验对三种电镀液中溶质成分进行探究.
[提出问题]三种电镀液中溶质的成分是什么?
[探究实验1]
[表达与交流]甲同学认为2号电镀液中的溶质一定不是硫酸铜,你认为他的结论(1) (填“正确”或“不正确”).
[探究实验2]
[反思与评价]乙同学认为3号电镀液中的溶质一定是硫酸锌,请你对乙同学的结论给予评价(2) .
[探究实验3]根据上述实验,丙同学取少量的1号电镀液与少量的2号电镀液混合,立即出现有(3) 生成的明显现象,由此小组同学确定了三种电镀液中分别含有的溶质的成分.
解释与结论:探究实验3中发生反应的化学方程式为(4) ,请帮助他们将三种电镀液中溶质成分的化学式填写在烧杯的标签上(5).
A、B、C、D、E分别为稀硫酸、氧化铜、硝酸钡溶液、碳酸钾溶液、镁条中的一种物质.其中A形成浓溶液后有强烈的腐蚀性,B为单质,C为黑色粉末,D中的溶质为草木灰的成分之一.请回答下列问题:
(1)将五种物质的名称填入图中相应的位置,并将能发生化学反应的两种物质间用短线“﹣﹣”相连接;
(2)写出A与E发生反应的化学方程式 ;
(3)写出A与B发生反应的实验现象 .
在实验课上,同学们设计了实验室制氢气并测定生成氢气体积的实验(装置如图).请回答下列问题:
(1)实验过程中观察到装置B中的现象是 .
(2)用理化知识解释此实验能测定生成氢气体积的原因 .
目前我市主要以煤燃烧产生的能量发电.据媒体报道,我市有关部门正在研究实施“阶梯电价”的办法.初步设想:用电量少的家庭少交费,在限定范围内的现价交费,超出限定范围的加价交费.
请回答下列问题:
(1)实施阶梯电价的目的是 ;
(2)写出你的一种符合该主题的做法 .
绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能.下图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装黄图.
(1)请你帮他将装置图补充完整:
(2)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ;
(3)用收集到的氧气完成右图实验时观察到:在空气中加热铁丝只能发生红热现象.但在氧气中却能剧烈燃烧,原因是 .
化学是一门以实验为基础的自然科学,初中化学课上做过许多实验,例如:
若按科学探究的方法进行分类,应将实验C归为(1) 组(填“A”或“B'’),理由是
(2) .