(5分)某兴趣小组的同学探究浓硫酸与木炭反应后产生气体的成分。
【查阅资料】经查阅资料得知:
① C与浓H2SO4在加热时反应,有CO2、SO2、H2O生成。
② CO2、SO2均可使澄清石灰水变浑浊。
③ SO2可使品红溶液的红色褪去,而CO2不能。
④ SO2可与酸性的KMnO4溶液反应使其褪色,而CO2不能。
⑤ 无水CuSO4为白色粉末,遇水可生成蓝色的胆矾。
【实验探究】组装成一套完整的实验装置,然后进行实验探究。装置如下:
(1)上述装置中,在反应前用手掌紧贴烧瓶外壁检查装置的气密性,如观察不到明显的现象,还可以用什么简单的方法证明该装置不漏气 。
(2)根据实验所观察到的实验现象,记录如下
实验装置 |
① |
② |
③ |
实验现象 |
无水CuSO4变为蓝色 |
品红溶液(I)和酸性高锰酸钾溶液都褪色,品红溶液(Ⅱ)不褪色 |
石灰水变浑浊 |
能确认反应产物中有CO2的实验现象是 。
【实验结论】浓硫酸与木炭反应的化学方程式是 。
【交流讨论】实验结束后,同学们针对本实验进行讨论,其中小芳同学提出了“反应产物中可能还有一氧化碳”这样的一个观点。你是否支持小芳同学的观点? (填“支持”或“不支持”),请你说出理由: 。
(6分)初中化学课上,同学们利用下列实验探究碱的化学性质:
(1)A实验中反应的化学方程式为 。(2)C实验中观察到的现象是 。
(3)实验结束后,同学们将废液倒入同一只废液缸中,最后发现废液浑浊并显红色。
【提出问题】 废液中含有什么物质?
【假设猜想】 通过分析上述实验,同学们猜想:废液中除酚酞、碳酸钙及水以外一定含有 。
老师问:废液中还可能有什么物质?引发了同学们热烈讨论,下面是大家的发言:
学生甲 |
可能有Ca(OH)2、NaOH |
学生丙 |
可能有Ca(OH)2、CaCl2 |
学生乙 |
可能有NaOH、Na2CO3 |
学生丁 |
可能有Na2CO3 |
学生戊 |
可能有NaOH |
…… |
………… |
【实验验证】 同学们对可能含有的物质进行确定,取一定量的废液过滤,向滤液中逐滴加入氯化钡溶液,得到白色沉淀,红色褪去。
【结论】上述滤液中,还含有 ,没有 。
4分)已知A、B、C、D、E、F为六种常见化合物,它们的相互反应及转化关系如图,B为参与植物光合作用的气体,E通常为无色液体,请回答:
(1)B的化学式为 ;(2)D的俗称是 ;
(3)D → F的反应属于基本类型为: 。
(4)B与C反应生成E和F的化学方程式: 。
(3分)有一种牙膏侧面的标签如图:
(1)测得牙膏与水的混合物的pH为8, 则其呈 性(填“酸”、“中”或“碱”)。
(2)该支牙膏含氟元素的质量为 g。
(3)检验该牙膏中是否含有碳酸根离子的实验方法是 。
(8分)化学与生活息息相关,请用学过的化学知识解决下列问题。
(1)下列食物中富含蛋白质的是 (填序号,下同);富含维生素的是 。
A.鱼 B.香蕉 C.花生油
(2)铁在潮湿的空气中容易被锈蚀。
①汽车表面喷漆,可以延缓汽车的锈蚀,其防锈原理是隔绝 和水。
②喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈(铁锈主要成分是Fe2O3),观察到溶液变黄,有无色气泡逸出,该过程中发生反应的化学方程式是 ; 。
(3)电动自行车以其“轻便、环保”的特点,备受人们青睐。
① 下列电动自行车各部位所使用的材料,属于有机合成材料的是 。
A.不锈钢车圈 B.塑料车筐 C.橡胶轮胎 D.玻璃反光镜
②电动自行车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源,铅蓄电池中的电解液常用稀硫酸。若用溶质质量分数为98%的浓硫酸配制溶质质量分数为30%的稀硫酸490g,需该浓硫酸的质量是 g。
(7分)低碳生活(low-carbon life)不仅是当今社会的流行语,更是关系到人类未来的战略选择。
(1)碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族,在学习化学的过程中我们结识的①一氧化碳;②碳酸;③酒精;④甲烷;⑤葡萄糖都是碳家族的成员。请选择相应的编号填空。汽水中含有的一种酸 ;有毒的的氧化物 ;实验室最常用的燃料 ;最简单的有机物 ;能为人体组织提供营养的物质 ;
(2)“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一就是节约化石能源,普及利用新能源。人们正在利用和开发其他新能源,如太阳能、 等(任写一种)。低碳生活需从细节做起,我的一个低碳举措是 。