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(3分)某实验小组用下图所示装置来测定空气中氧气的含量,实验结果发现测得数值比实...

(3分)某实验小组用下图所示装置来测定空气中氧气的含量,实验结果发现测得数值比实际空气中氧气的含量小,请你帮助他们找出实验误差的原因。(写出三条即可)

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(1)红磷的用量不足    (2)装置的密封性不好 ,漏气。 (3)没有冷却到室温就进行测量   (每条1分,其他合理答案均可)   【解析】空气中氧气含量的测定,对实验的成败注意事项为:要保证药品过量,要保证装置的气密性良好,同时一定要等到温度恢复到室温再打开止水夹让外界液体进入装置内.所以在分析造成装置造成结果小于 1/5 时,要考虑药品的量可能不足造成没有将氧气完全消耗,同时要考虑装置在药品的足够的情况下因为气密性不好,导致液体不能等体积进入而引起结果偏低,没有冷却到室温就打开止水夹等同样能造成进入的水小于1/5 .
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考点分析:
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(3分)保护大气、水体等问题是人类生存面临的重大问题。为了防止大气和水体不受污染,人们已经做了大量的工作。列举你所了解的水体或大气的主要污染物有哪些?(至少写出两种)请你就我们周围的水体或大气的污染问题,写出解决这些问题的措施或建议。(只写两条)

 

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小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末,然后搅拌溶解。静置一段时间后,采用下图所示装置进行过滤。请回答:

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(1)该装置图中存在着明显错误,请你找出其中的两处错误

                                 

                                

(2)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊,可能的原因是(答一条即可)

                               

(3)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于得到了纯水!他的说法对吗?为什么?                                                              

 

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甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物,丙是单质;乙通常为液体,在一定条件下可分解生成丙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。则:甲的化学式为         ;从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是                                                

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(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是          

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,可用         来区分硬水和软水,日常生活中常用       

                 的方法来降低水的硬度。

 

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某元素原子结构示意图如图所示:X的数值是        ,根据元素原子结构示意图,不能直接获得的信息是        (填编号)。

① 核电荷数   ② 相对原子质量   ③ 电子层数   ④ 最外层电子数

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