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(6分)水是宝贵的自然资源,对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。 (1)保持...

(6分)水是宝贵的自然资源,对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。

(1)保持水的化学性质的微粒是           (填名称)。

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用           来区分硬水和软水。

(3)能够证明水由氢元素和氧元素组成的实验是           (用化学方程式表示)。

(4)实验室要配制50克20%的硝酸钾溶液,需要           克水。实验中除了托盘天平外还必须使用的仪器有          

 

(6分)(每空1分,每个化学方程式2分)(1)水分子(2)肥皂水(3)2H2O  2H2↑+ O2↑ (4)40  烧杯 玻璃棒 量筒 胶头滴管 药匙 【解析】(1)分子是保持物质化学性质的最小粒子,水是由水分子构成的,所以能保持水的化学性质的最小粒子是水分子. (2)生活中常用肥皂水来区分硬水和软水,泡沫多的为软水,泡沫少的为硬水. (3)水电解后生成氢气和氧气,氢气由氢元素组成,氧气有氧元素组成,在化学反应前后,元素的种类不变,所以可推出水是由氢元素和氧元素组成的. ④因为溶质的质量分数=溶质的质量 溶液的质量 ×100%,所以:20%=溶质质量 50 ×100%,溶质质量是10g,需要水的质量为50g-10g=40g. 配制溶质为固体的溶液需要用到的仪器除托盘外,还应有:烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、药匙.
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考点分析:
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(3分)(1)元素化学性质与最外层电子数有密切关系。氯原子的原子结构示意为 6ec8aac122bd4f6e,下列图中微粒共表示           种元素,其中与氯原子具有相似化学性质的是           。(填字母)

6ec8aac122bd4f6e

(2)某阳离子的结构示意图为6ec8aac122bd4f6e ,则x的数值可能是下列中的           。(填字母)

A.9             B.10              C.11              D.12

 

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(6分)塘沽一中的学生在“国际化学年”中开展了以下趣味活动。

(1)“1+1<2”:将100 mL酒精与100 mL水充分混合后,体积小于200 mL。用分子的观点解释这一现象:          

(2)“白纸显字”:取一张白纸,用酚酞写字,晾干后放在盛有浓氨水的试剂瓶口,立即显示出红色字迹。这一表演应用氨水的化学性质是          

(3)“指纹鉴定”:向指纹上喷硝酸银溶液,指纹汗液中含有的氯化钠会转化成氯化银不溶物。写出这一反应的化学方程式:          

(4)“火球跳舞”:加热硝酸钾至熔化,投入黄豆大的木炭,木炭由黑转红,在试管里不断上下跳动。写出其中硝酸钾受热分解生成亚硝酸钾(KNO2)和氧气应的化学方程式            

 

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分类归纳是一种重要的学习方法。下面是小张同学对某一主题知识进行归纳的情况,其中错误的一组是   

A.性质与用途

B.元素与人体健康

N2性质稳定──填充食品袋防腐 

CO2不燃烧,也不支持燃烧──用于灭火 

石墨疏松多孔──可作吸附剂

人体缺氟──易生龋齿 

人体缺锌──会引起贫血 

人体缺碘──会引起甲状腺肿大

C.化学巨匠及其杰出贡献

D.物质与微粒构成

张青莲──测定相对原子质量 

拉瓦锡──测定空气的组成 

侯德榜──发明联合制碱法

金属铜──由铜原子构成 

氧气──由氧分子构成 

氯化钠──由Na+和Cl-构成

 

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某气体中可能有氢气、甲烷、一氧化碳中的一种或几种组成,将该气体充分燃烧后的产物依次通过足量浓硫酸和足量澄清石灰水,发现浓硫酸质量增加,澄清石灰水变浑浊,且浓硫酸增加的质量与澄清石灰水增加的质量之比为18:11,则该气体可能的组成情况最多有

A.1种        B.2种      C.3种        D.4种

 

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为除去粗盐中含有的硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质,应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质.将杂质转化为沉淀过滤除去,再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水。该过程示意如下:

6ec8aac122bd4f6e

对该过程的认识中,正确的是

A.①操作中需要进行搅拌,目的是提高氯化钠的溶解度

B.②、③两步操作顺序可以颠倒

C.⑤操作得的沉淀中共有三种物质

D.⑥操作中,加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠

 

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