某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是
①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出
A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．有①②③④
（6分）质量守恒定律对科学发展具有重大意义。
（1）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是 （填序号）。
① 原子种类 ② 原子数目 ③ 分子种类
④ 分子数目 ⑤ 元素种类 ⑥ 物质种类
（2）下图是某反应的微观示意图（其中“
”和“
”分别表示不同的原子）。
① 反应后方框内应再填入
个“
”微粒。
② 请从微观的角度分析化学变化的实质是 。
（3）在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应。其中A、B、C的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示。
① x的值为 。
②若D的相对分子质量为46，该反应的化学方程式是 。
（6分）水是宝贵的自然资源，对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。
（1）保持水的化学性质的微粒是 (填名称)。
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水。
（3）能够证明水由氢元素和氧元素组成的实验是 （用化学方程式表示）。
（4）实验室要配制50克20%的硝酸钾溶液，需要 克水。实验中除了托盘天平外还必须使用的仪器有 。
（3分）（1）元素化学性质与最外层电子数有密切关系。氯原子的原子结构示意为 
，下列图中微粒共表示
种元素，其中与氯原子具有相似化学性质的是 。（填字母）
（2）某阳离子的结构示意图为
，则x的数值可能是下列中的
。（填字母）
A．9 B．10 C．11 D．12
（6分）塘沽一中的学生在“国际化学年”中开展了以下趣味活动。
（1）“1+1＜2”：将100 mL酒精与100 mL水充分混合后，体积小于200 mL。用分子的观点解释这一现象： 。
（2）“白纸显字”：取一张白纸，用酚酞写字，晾干后放在盛有浓氨水的试剂瓶口，立即显示出红色字迹。这一表演应用氨水的化学性质是 。
（3）“指纹鉴定”：向指纹上喷硝酸银溶液，指纹汗液中含有的氯化钠会转化成氯化银不溶物。写出这一反应的化学方程式： 。
（4）“火球跳舞”：加热硝酸钾至熔化，投入黄豆大的木炭，木炭由黑转红，在试管里不断上下跳动。写出其中硝酸钾受热分解生成亚硝酸钾（KNO2）和氧气应的化学方程式 。
分类归纳是一种重要的学习方法。下面是小张同学对某一主题知识进行归纳的情况，其中错误的一组是
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A．性质与用途 |
B．元素与人体健康 |
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N2性质稳定──填充食品袋防腐 CO2不燃烧，也不支持燃烧──用于灭火 石墨疏松多孔──可作吸附剂 |
人体缺氟──易生龋齿 人体缺锌──会引起贫血 人体缺碘──会引起甲状腺肿大 |
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C．化学巨匠及其杰出贡献 |
D．物质与微粒构成 |
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张青莲──测定相对原子质量 拉瓦锡──测定空气的组成 侯德榜──发明联合制碱法 |
金属铜──由铜原子构成 氧气──由氧分子构成 氯化钠──由Na+和Cl-构成 |
