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下列符号中,表示2个氢原子的是 A.H2 B.2H C.2H + D.2H2

下列符号中,表示2个氢原子的是

A.H2                       B.2H                      C.2H +                    D.2H2

 

B 【解析】A、表示一个氢分子. B、2H表示两个氢原子,正确. C、表示两个氢离子. D、表示两个氢分子.
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考点分析:
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决定元素化学性质的是原子的

A. 最外层电子数       B. 中子数        C. 相对原子质量      D. 质子数

 

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下列生活中常见的一些变化,其中属于化学变化的是

A.夏天雪糕慢慢融化              B.潮湿的衣服在空气中变干

C.洗净的铁锅出现锈迹            D.夏天从冰箱取出的瓶子外壁附着一层水珠

 

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已知某氯化钠样品中含有少量的碳酸钠。某课外小组对其成分进行实验测定。甲、乙、丙三位同学分别进行实验,实验数据如下表:

 

所取混合物的质量/g

4g

4g

5g

加入稀盐酸的质量/g

50g

40g

40g

反应后产生气体的质量/g

0.44g

0.44g

0.44g

(1)所取混合物与稀盐酸恰好完全反应的是         同学的实验。

(2)该同学所取的混合物中碳酸钠的质量。

(3)计算该同学所取混合物与稀盐酸恰好完全反应后,所得溶液中溶质的质量分数。

 

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(6分)某食品包装袋内有一个小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分是生石灰”。

(1)生石灰可作干燥剂的理由是(用化学方程式表示):                            

(2)某同学对此干燥剂作了一系列探究,其实验方案如下,请你完成下列实验报告。

问题与猜想

实验步骤

实验现象

实验结论

问题1:小纸袋中的物质能否继续作干燥剂?

取适量小纸袋中固体放入烧杯中,加入适量水,触摸杯壁。

                         

不能作干燥剂

问题2:猜想变质后的物质可能是什么?

                   

                    

                     

                     

               

               

变质后固体中有      

        

 

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(5分)实验室有以下三组实验装置,根据装置回答下列问题:

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(1)图Ⅰ的实验操作目的是                       ,从该图观察到的实验现象中,你能得出的结论是                                                              

(2)能用图Ⅱ所示装置干燥并收集的气体应具有的性质是                        

(3)某同学用装置Ⅲ制取了一瓶无色无味的气体(纯净物),你推断该气体可能为         。(填化学式),请使用最简单的方法验证你的推断:                         

 

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