Question

（12分）下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。

（1）写出图中标示仪器的名称：①          ，②            。②

（2）上述装置中的A和C组合后，可以用来制取并收集的气体是          ，写出实验室制取该气体的化学方程式：                                        。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用          （填字母标号）做气体发生装置；如果用F装置干燥氧气，则F装置中应装入         ，氧气应从      （填“a”或“b”）进入F中。

（4）某校化学兴趣小组的同学对敞口放置的固体烧碱的变质程度开展了探究。为确定固体混合物中碳酸钠的质量分数，他们设计了如图所示的实验方案：

a、写出烧碱发生变质反应的化学方程式：___________________________________。

b、若用右图的收集装置，则所测CO₂气体的体积______(填“偏大”、“偏小”、“不变”)，

同学们经讨论分析后，提出的改进措施是                                           。

Answer

（1）① 长颈漏斗；  ② 水槽       

（2）O2（氧气）；2H2O2==2H2O + O2↑

或H2（氢气）；Zn＋H2SO4==ZnSO4＋H2↑（合理即可，方程式2分）

（3）B   浓硫酸（或浓H2SO4 ）；a 

（4）a、2NaOH ＋  CO2  ====  Na2CO3  ＋ H2O

b、偏小； 在水面上覆盖一层植物油（或将广口瓶中的水改为饱和的CO2水溶液或饱和的NaHCO3溶液等合理答案）  

【解析】（1）长颈漏斗和水槽是初中化学常见仪器。

（2）装置特点为反应不加热、反应物为固体和液体、所制取气体难溶于水，符合的为氧气或氢气；书写化学式应该注意化学式、配平、条件、箭头。

（3）高锰酸钾制取氧气需要加热，故应选择固体加热制气装置B；装置所装干燥剂应为液体，常用的液体干燥剂为浓硫酸；气体应“深入浅出”。

（4）二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，配平即可；若用如图的收集装置，则所测CO2气体的体积偏小，因为二氧化碳能溶于水，改进方法是：在水面上覆盖一层植物油；或将广口瓶中的水改为饱和的CO2水溶液或饱和的NaHCO3溶液等。