“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是
A．教科书循环使用
B．多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具
C．夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低
D．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式
(6分) 某地一辆满载浓硫酸的罐车翻倒，导致25t溶质质量分数为98%的浓硫酸泄漏，并向路基两边蔓延，接到报警后消防官兵立即赶来并用石灰浆（主要成分为氢氧化钙）中和硫酸解除了险情。请回答：
（1）25t溶质质量分数为98%的浓硫酸中含H2SO4的质量为 ；（2分）
（2）计算：中和泄漏的硫酸，理论上需要多少吨氢氧化钙；（写出计算过程，2分）
（3）处理一定量的硫酸，理论上既可用m1吨的氢氧化钙粉末，也可选用m2吨的氧化钙粉末，还可用m3吨碳酸钙粉末，则m1、m2、m3的数值大小关系为 。（2分）
（9分）金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。
（1）下列应用中使用金属材料的有 ，使用有机合成材料的有 （填字母）。
（2） 化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：
根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强，依据的现象是 ；
根据实验②的现象得出的结论是 。
（3）化学小组收集到洗照片用过的硝酸银废液，利用废铁、废锌回收金属银。他们将金属混合物加入到硝酸银废液中，充分反应后过滤，得到固体和浅绿色溶液（忽略其他杂质），为了探究滤液中溶质的可能组成，他们做出以下猜想：
①溶质为硝酸锌 ②溶质为硝酸亚铁和硝酸银
③溶质为硝酸锌、硝酸亚铁 ④溶质为硝酸锌、硝酸亚铁、硝酸银
上述猜想中可能正确的是 。
（4）小组同学继续实验验证所得银粉固体中是否含有铁粉：
甲同学用简单的物理方法证明了固体中含有铁粉。他的方法是 ，
乙同学设计了如下测定固体中含银的质量分数的实验步骤：
A．取两药匙样品，加入过量稀硫酸； B．待充分反应后，取出不溶物；
C．不溶物经洗涤、干燥后称量，记录其质量。
请回答：① 步骤B中判断已充分反应的依据是 ；
② 乙同学设计的实验方案能否达到实验目的，请说明理由 ， 。
（12分）下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。
（1）写出图中标示仪器的名称：① ，② 。②
（2）上述装置中的A和C组合后，可以用来制取并收集的气体是 ，写出实验室制取该气体的化学方程式： 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用 （填字母标号）做气体发生装置；如果用F装置干燥氧气，则F装置中应装入 ，氧气应从 （填“a”或“b”）进入F中。
（4）某校化学兴趣小组的同学对敞口放置的固体烧碱的变质程度开展了探究。为确定固体混合物中碳酸钠的质量分数，他们设计了如图所示的实验方案：
a、写出烧碱发生变质反应的化学方程式：___________________________________。
b、若用右图的收集装置，则所测CO2气体的体积______(填“偏大”、“偏小”、“不变”)，
同学们经讨论分析后，提出的改进措施是 。
（5分）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。
（1）20℃时，甲物质的溶解度为 g；
（2）40℃时，把40g甲物质放入100g水中，所得的溶液是 （选填“饱和”或“不饱和”）；
（3）欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是 ；
（4）若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲，可用的方法是 。
（5）40℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液各100g，分别降温到20℃，所得甲物质溶液的溶质质量分数 （选填“＞”、“＝”或“＜”）乙物质溶液的溶质质量分数。
(8分)日常生活与化学有着密切的联系。
（1）用化学式填写：食盐、熟石灰、干冰、生石灰四种物质，可改良酸性土壤的是 ，
可用作调味品的是 ，可用作人工降雨的是 ，可用作食品干燥的是 。
（2）某品牌奶粉包装袋上标出的配料如图所示：
该产品配料中能提供能量的是 、 ， 人体缺铁会引起贫血，该奶粉中 物质可以补充铁元素。
（3）旅游时若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是 。
A．食醋(pH＜7) B．食盐水 (pH=7)
C．肥皂水(pH＞7) D．烧碱溶液(pH＞7)
