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A---H都是初中化学常见物质。其中B为紫红色固体,E、F是组成元素相同的两种气...

A---H都是初中化学常见物质。其中B为紫红色固体,E、F是组成元素相同的两种气体,A、H为黑色固体。他们之间转化关系如图16(反应条件及部分生成物已略去)。

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(1)反应A→B属于                       (填基本反应类型)

(2) 写出沉淀D的化学式                  

(3)写出反应E→F的化学方程式                             

(4)指出G的一种用途                              

 

(1)置换反应 (2)Cu(OH)2  (3) CO2+C2CO  (4)做建筑材料(答案合理即可)。 【解析】根据“B为紫红色固体”可知B为Cu,A、H为黑色固体,E、F是组成元素相同的两种气体,以此为突破口,推出H是CuO,A为炭单质,逐一推断,即可正确解答。 (1)由“B为紫红色固体”可知,B为Cu,A为炭,故A→B的化学方程式为: 2CuO+C2Cu+CO2↑,基本反应类型为置换反应; (2)由A为炭,由AE沉淀G,可推知E是CO2,G为CaCO3; (3)由信息“E、F是组成元素相同的两种气体”和已推知的E是CO2,可知F为CO,它们转换的化学方程式为C+CO22CO; (4)G为CaCO3,可以用做建筑材料。
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考点分析:
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有关氧气说法正确的是

A.用带火星的木条可以检验氧气 

B.硫能在氧气中燃烧,说明氧气具有可燃性

C.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 

D.金属锈蚀、动物呼吸、锅炉爆炸都是缓慢氧化

 

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小明同学出现了腹泻的症状,医生建议他暂时不要吃富含蛋白质和油脂的食物。

小明同学应该选择的早餐是

A.油条和豆浆              B.馒头和米粥

C.鸡蛋和牛奶              D.炸鸡腿和酸奶

 

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(16分)空气、水是人类赖以生存的自然资源。   

(1)测定空气中氧气体积分数的实验装置如右下图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

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①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:                           

②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的       

③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是        该气体        (填“支持”或“不支持”)燃烧。

④广口瓶中水的作用是                                       

 (2)某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水,经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后再加热煮沸,在盛水的器具上会有水垢生成,则这种煮沸前经初步净化处理后的水是        。(填“软水”或“硬水”)。

 (3)下列对有关水资源认识的叙述中,错误的是       

A.水体污染加剧了淡水资源危机

B.节约用水是每个公民应尽的义务

C.地球表面约71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富

D.河北属极度缺水的地区,可以考虑通过海水淡化来解决用水问题

 

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(14分)根据下列实验装置图,按要求回答确有关问题:

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(1)写出图中带有标号仪器的名称:a       

(2)实验室加热高锰酸钾制取并收集氧气时,应选用的装置是        ,反应的文字表达式为                         ;若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气,停止加热时,应先将导管移出水面,然后再        。检验氧气已经集满的方法是                       ;实验完毕发现集气瓶底剩余的水呈淡红色,原因是                           

(3)实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。常温下,在试管中分别加入下列物质,把带火星的木条伸入试管,不能使木条复燃的是       

A.5mL 5%的过氧化氢溶液

B.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰

C.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液

D.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末

 

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(8)请分别从宏观和微观(分子和原子的角度)两个方面描述下面的过程:

(1) 水的沸腾

①宏观:___        ___       ②微观:___         ___

(2) 氧化汞的受热分解

①宏观:___      ___        ②微观:___       ___

 

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试题属性

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