下列实验设计能实现其对应的实验目的是( )
A.测定空气中O2的含量 B.能证明CO2与溶液反应
C.比较MnO2和Fe2O3的催化效果 D.此装置可以随时控制反应发生和停止
把氧化铜和铁粉的混合物加到一定量的盐酸中,搅拌,充分反应后过滤。取滤液加入少量铁粉,无任何现象。则下列判断正确的是 ( )
A.滤渣中不含铜 B.滤液中含FeCl2和CuCl2
C.滤渣可能是铜和铁的混合物 D.滤液中含FeCl2和HCl
2011年为“国际化学年”,联合国教科文组织指出,化学在开发可替代能源、保护环境等方面起到主要作用。下列措施,不利于节能减排和改善环境的是( )
A.开发利用太阳能、风能、地热等 B.焚烧秸秆,迎接创建国家卫生城市活动
C.提倡低碳生活方式 D.推行“限塑令”、回收废旧金属材料
如图为某物质的分子模型示意图,其中“ ”代表氢原子,“”代表氧原子。下列叙述正确的是( )
A.此物质的化学式为HO
B.此物质中氢元素与氧元素的质量比是1:1
C.此物质中一共由4个原子构成
D.此物质属于化合物中的氧化物
根据你的生活和所学知识判断,下列做法错误的是 ( )
A.食用甲醛浸泡海鲜等食品影响健康 B.发现煤气泄漏立即开灯检查
C.用肥皂水检验硬水和软水 D.日常生活中净化程度较高的净水方法是煮沸
用分子的知识解释下列现象,正确的是( )
A.三月,洛阳牡丹花香四溢,是由于分子不断运动的结果
B.大米、小麦等能被磨成粉末,说明分子很小
C.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子受热变大
D.降温能使水结成冰,是因为在低温下水分子静止不动