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(2分)下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体的化学反应微...

(2分)下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体的化学反应微观模拟示意图(其中不同的圆球“6ec8aac122bd4f6e”、“6ec8aac122bd4f6e”、“6ec8aac122bd4f6e”分别代表碳、氧、氮原子)。请分别从以下三个方面,写出你所获得的各种信息。

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(1)组成或构成:

(2)变化、质量或数量:

 

(1)一氧化碳是由碳元素和氧元素组成的或1个一氧化碳分子中含有1个碳原子和1个氧原子(说出一氧化氮、二氧化碳和氮气的组成和构成的,合理即给分)(2)一氧化碳与一氧化氮在催化剂作用下生成二氧化碳和氮气(说出反应过程中元素种类没有变化等,合理即给分);每2个一氧化碳分子与2个一氧化氮分子反应生成2个二氧化碳分子和1个氮气分子(说出各物质质量比的,合理即给分) 【解析】(1)物质的组成是从宏观角度分析,如:一氧化碳是由碳元素和氧元素组成的;物质的构成是从微观角度分析,如:1个一氧化碳分子中含有1个碳原子和1个氧原子; (2)物质变化是从物质的种类角度说明该反应,如:一氧化碳与一氧化氮在催化剂作用下生成二氧化碳和氮气;变化的数量是从分子、原子的角度认识化学反应,如:每2个一氧化碳分子与2个一氧化氮分子反应生成2个二氧化碳分子和1个氮气分子。
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实验是科学探究的重要途径,请将下列有关实验问题填写完整。

(1)除去天然水中的所有不溶性杂质,净化方法是                    

(2)除去CaO中的少量CaCO3:不能选用盐酸的原因是                        

(3)测定氢氧化钠溶液的pH时,先用水将pH试纸润湿会使结果偏       (填“大”或“小”)。

 

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(1)为测定空气中氧气的含量,小华同学设计了如图15甲所示的实验方案:在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞(活塞质量忽略不计,起始位置在5刻度处)。加热容器,使白磷燃烧。待反应完全,容器冷却至室温后,活塞最后停在刻度           处。有位同学用木炭取代白磷来进行实验,结果实验失败,请你分析实验失败的原因是                                                        。 

(2)为证明CO2能与NaOH溶液反应,小明同学设计了如图15乙所示的实验方案:从左端导管处通入CO2气体,若观察到____________________________的现象,证明CO2与NaOH溶液发生了反应。小军同学认为也可通过向CO2与NaOH溶液反应的生成物中加入一种试剂的方法来证明,他加入的这种试剂可能是____________。

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家庭厨房实际上就是一个化学世界。“柴、米、油、盐、酱、醋、糖”等都是化学物质。请根据你所掌握的化学知识,结合厨房中的常用物质,回答下列问题:

(1)食盐是厨房中最重要的调味品,如果食盐中不加碘,则碘缺乏地区的人可能会患

(2)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是        。(填“单质”、“元素”或“原子”);

(3)餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗净,原因是                          

(4)当人们有胃酸过多的病症时,可用小苏打治疗。请写出其化学方程式

                                                                  

(5)白糖和红糖的主要成分都是蔗糖(C12H22O11)。用         可将红糖脱色变成白糖,

这利用了该物质的         性;

 

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小明设计了如图14所示的装置A、B进行趣味实验。

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(1)使用装置A进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发现气球鼓起来。请你任意写出符合实验现象的锥形瓶中物质与滴管中物质的一种组合                   

(2)使用装置B进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发现气球也鼓起来。请你推测发生反应的化学方程式可能为(写出一个即可)                            

(3)请你说出装置A、B中气球都能鼓起来的共同原理是                       

 

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从图4所示实验中得出的结论不正确的是

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A.甲实验说明大气压存在

B.乙实验说明流体中流速越大的位置压强越小

C.丙实验说明二氧化碳与水反应生成了碳酸

D.丁实验说明二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,密度比空气大

 

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