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(2012•天津)写出下列反应的化学方程式: (1)硫在氧气中燃烧 ; (2)锌...

(2012•天津)写出下列反应的化学方程式:

(1)硫在氧气中燃烧           

(2)锌片浸入硫酸铜溶液中             

(3)过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰制取氧气           

 

(1)S+O2SO2;(2)Zn+CuSO4 ═ZnSO4+Cu;(3)2H2O22H2O↑+O2↑. 【解析】(1)硫在氧气中燃烧生成了二氧化硫,其反应条件为点燃,反应的化学方程式为:S+O2SO2; (2)锌的活动性比铜强,所以可以将硫酸铜溶液中的铜置换出来,同时生成硫酸锌,该反应的化学方程式为:Zn+CuSO4 ═ZnSO4+Cu; (3)过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用之下分解产生了水和氧气,该反应的化学方程式为:2H2O22H2O↑+O2↑。
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考点分析:
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(2012•天津)通过学习化学,我们了解了某些物质的性质以及物质之间的相互转化关系.如图中的物质均为初中化学常见的物质.其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质,丙是空气中含量最多的物质:常温下,丁为黑色固体,戊为紫色金属;G是一种具有刺激性气味的气体,其水溶液显碱性,工业上用甲和丙化合制备G;农业上常用F改良土壤(如图中部分反应条件已省略).

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回答下列问题:

(1)D为    ;G为       

(2)H和E反应生成C和戊的化学方程式为              

(3)工业上可以用甲和四氯化硅在高温条件下反应来制取硅单质.此反应的化学方程式为       

 

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(2012•天津)根据原子结构的知识和下图的信息填空:

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(1)甲图中①代表的元素符号是   ,乙图中所示元素原子的核电荷数是   ,丙图所示粒子属于    (填“原子”、“阳离子”或“阴离子”).

(2)写出甲、乙两种元素的单质间发生反应的化学方程式          

 

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(2012•天津)构建知识网络是一种重要的学习方法。

(1)将“分子”、“原子”、“元素”填入如图序号所对应的横线上.

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蔗糖是贮藏在某些植物(如蔗糖、甜菜等)中的糖,其化学式为C12H22O11,它由  种元素组成,每个蔗糖分子由  原子构成.

 

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(2012•天津)我们在初中化学里学过的一些物质,在实际生活中有重要的用途.从氦气、活性炭、生石灰、盐酸四种物质中,选择与下列用途相对应的物质,填写在空白处。

(1)用作某些食品干燥剂的是  

(2)用作吸附有异味的物质的是  

(3)用于金属表面除锈的是  

(4)可充入霓虹灯且通电时会发出有色光的是  

 

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(2012•天津)下列说法正确的是(  )

A.在相同温度下同一物质的饱和溶液与不饱和溶液所含溶质的质量一定不相等

B.某KNO3溶液在室温下蒸发5g水析出ag晶体,再蒸发5g水又析出bg晶体,则a与b一定相等

C.将溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为49%的硫酸,加水的质量与所取浓硫酸的质量一定相等

D.已知Mg(OH)2和MgO的混合物中镁元素的质量分数为48%,取该混合物10g,加入适量的稀硫酸,恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量一定为24g

 

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