下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．汽油挥发 B．铜丝折弯 C．瓷碗破碎 D．纸张燃烧
下列物质中，属于合成材料的是（ ）
A．棉花 B．羊毛 C．塑料 D．天然橡胶
（4分）一定量的石灰石与20克稀盐酸溶液恰好完全反应，产生二氧化碳1.76克，求此稀盐酸中溶质的质量分数．
（8分）传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐．某活动小组将这三种物质混合后加入适量水搅拌、过滤后，对滤液中溶质的成分进行探究：
【猜想与假设】
甲同学猜想：可能是NaCl、Ca（OH）2、Na2CO3
乙同学猜想：可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
丙同学猜想：可能是 _________
丁同学猜想：可能是NaCl、NaOH
【交流与评价】大家一致认为甲同学的猜想不成立，理由是 _________ ．
【活动与探究】
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实验步骤 |
实验现象及相关的化学方程式 |
实验结论 |
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乙同学取一定量的滤液于试管中，向其中加入一定量的盐酸 |
有大量气泡产生，写出所有可能发生的化学反应方程式 _________ |
乙同学的猜想成立 |
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丙同学 _________ |
实验现象 _________ |
丙同学的猜想不成立 |
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丁同学取一定量的滤液于试管中，向其中滴加少量盐酸 |
无气泡产生 |
乙同学的猜想不成立 |
【解释与结论】丁同学的结论是否正确 _________ （填“正确”或“不正确”）．丁同学和乙同学使用了相同的试剂，却没有看到气泡产生，你认为可能的原因是 _________ ．
（8分）通过一年的学习，小明知道了氧气的实验室制法有多种途径．结合下列装置图，按要求回答问题．
（1）请你在C处写出另一种实验室制取氧气的方法．
A．加热高锰酸钾 B．分解过氧化氢溶液 C． _________
（2）写出标号仪器的名称：a _________ ．若用加热高锰酸钾制取氧气，写出反应的化学方程式 _________ ，应选用的气体发生装置 _________ （填写字母序号，下同）．
（3）小明了解到，向鱼池中撒入过氧化钙固体可增加鱼池中的含氧量．
【提出问题】实验室能否用过氧化钙固体与水反应制取氧气？
【查阅资料】2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
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实验装置的选择 |
实验主要过程及现象 |
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气体发生装置应选 _________ 收集较纯净的氧气应选 _________ |
检查装置的气密性，将水加入过氧化钙中，开始有较多细小气泡放出，随后放出气泡的速度减缓，只收集到极少量气体．该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到少量气体，振荡后又有少量细小气泡缓慢放出 |
【实验结论】 _________ ．
【分析与反思】过氧化钙与水反应“开始有较多细小气泡放出，随后放出气泡的速度减缓”的原因可能是 _________ ．
（8分）水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．
（1）利用如图1所示的装置可以探究水的组成．通电一段时间后，两试管上方聚集无色气体，甲、乙两种气体的体积比约为2：1，经检验，甲气体是 _________ ．此实验说明水是由 _________ 两种元素组成．
（2）饮用酸碱度或硬度过大的水都不利于人健康．可用 _________ 测定水的酸碱度．检验水是硬水还是软水，可用的物质是 _________ ．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法 _________ ．
（3）自来水消毒过程中会发生化学反应，其反应的微观过程可用图2表示：
上述物质中属于单质的是 _________ （填化学式），D物质（HClO）中氯元素的化合价为 _________ ，分析以上微观过程，你能总结出的一条结论是 _________ ．
