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根据原子结构示意图,不能确定的是( ) A.最外层电子数 B.中子数 C.质子数...

根据原子结构示意图,不能确定的是(  )

A.最外层电子数    B.中子数      C.质子数   D.电子层数

 

B 【解析】A.由原子结构示意图可知该原子的最外层电子数为1,故A不符合题意; B.由原子结构示意图可知,中子数在原子结构示意图中表现不出来,因此不能确定核内的中子数,故B符合题意; C.由原子结构示意图可知该原子的质子数为11,故C不符合题意; D.由原子结构示意图可知:该原子的电子层数为3,故D不符合题意
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考点分析:
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高铁酸钠(Na2FeO4)是一种“绿色环保高效”消毒剂,比目前国内外广泛使用的含氮饮用水消毒剂性能更为优良,高铁酸钠(Na2FeO4)中铁元素的化合价为(  )

A.0    B.+2     C.+3     D.+6

 

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空气中含量最多的单质是(  )

A.N2      B.O2     C.He     D.CO2

 

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生活中发生的下列变化,属于化学变化的是(  )

A.冰雪融化     B.美酒飘香     C.菜刀生锈    D.轮胎爆炸

 

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(6分)(2012•仙桃)胃溃疡病人要治疗胃酸(主要含稀盐酸)过多症不宜服用含NaHCO3的药片,可服用含Al(OH)3的药片.则:

(1)胃酸与NaHCO3反应的化学方程式为: _________ .

(2)Al(OH)3与胃酸反应生成AlCl3的化学反应类型是 _________ .

(3)在实验室里,将含3.9gAl(OH)3的药片加入到质量分数为3.65%的稀盐酸中,完全反应时所需稀盐酸的质量为多少克?

 

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(5分)(2012•仙桃)同学们都知道CuSO4溶液呈蓝色,那么,你们知道是溶液中什么微粒使CuSO4溶液呈蓝色吗?

基于初中所学知识,下面主要采用不同的思维方式对该问题进行探讨.

(说明:以下溶液皆为稀溶液,在稀溶液中SO42、Cl呈无色.)

思路一:采用归纳法,由具体事实推理概括出一般原理或结论.

下图一:请比较A、B、C、D、E五支试管中所盛试剂的颜色与所含微粒,进行分析.

6ec8aac122bd4f6e

对 A、B、C的分析是: _________ ,说明Cu2+的存在使CuSO4、CuCl2溶液显蓝色.

对 _________ 分析,可以说明,在水溶液中,Na+是无色的.

对A、D的分析是: _________ ,说明A中是Cu2+使CuSO4溶液显蓝色.对B、E分析同理.

对A、B、C、D、E 还可推理:水是无色液体,作为溶剂,溶解CuSO4、CuCl2等物质时,溶液的颜色主要受溶质的影响.

思路二:采用加入试剂发生化学反应的方法将溶液中的Cu2+除去或保持溶液中Cu2+的存在,观察溶液颜色是否变化的方法.

例1:如图二所示的方法是除去溶液中的Cu2+.该反应的化学方程式为: _________ .

例2:请选择一种试剂与CuSO4溶液反应,保持溶液中Cu2+ 的存在.其化学方程式是: _________ .

上述研究方法是用不同的思维方式,从不同的切入点研究同一个问题,但总体思路仍然是对比实验设计的一般思路.

 

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