满分5 > 初中化学试题 >

下图是某研究性学习小组设计的几种装置,请你分析并回答下列问题: (1)图中标号仪...

下图是某研究性学习小组设计的几种装置,请你分析并回答下列问题:

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(1)图中标号仪器为:a         ,b           

(2)装置A可用作实验室制取O2或CO2的发生装置,用此装置制取O2的化学方程式是

                                   

(3)某同学从装置A得到启发,在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气,又用一支底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶组合成装置C(夹持仪器都略去)。则B与A相比优点是                 ,C与B相比不同之处是              ;而装置B显示的化学反应状态为             (填“进行中”或“已停止”)。

(4)用装置C制取CO2时若将铜网改用铁丝网做成,则产生的后果是               ,说明金属活动性Fe        Cu(填“=”或“>”或“<”)

 

(1)a铁架台,b长颈漏斗 (2)2H2O2   2H2O+O2↑(3)可以控制反应的发生与停止, 没有长颈漏斗(利用废旧仪器);已停止。 (4)所得气体不纯净(或CO2中混有H2);   > 【解析】:①a铁架台,b长颈漏斗 ②装置A不需要加热,反应物为固体和液体,所以制取氧气用过氧化氢和二氧化锰,反应类型是分解反应; ③装置B比A多出了一个铜网和止水夹,可以控制反应的进行和停止;装置C没有长颈漏斗,采用就地取材,废物利用;C装置中固体与液体脱离不接触,所以处于停止状态。 ④如果改用铁网,铁可以与酸反应产生氢气,造成制取的气体不纯.说明金属活动性Fe大于Cu
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考点分析:
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为测定氯化钠和碳酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数,有以下两个实验方案:

(1)方案1:

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请问:①操作的名称是              。要计算样品中氯化钠的质量分数,实验中必须测量的数据是:碳酸钡的质量和                      

②若过滤所得固体未经洗涤即烘干称量,测得样品中氯化钠的质量分数将        。(填“偏大”、“偏低”或“不变”)

(2)方案2:通过测定样品和足量硫酸溶液反应产生气体的质量来计算样品中氯化钠的质量分数。若测得各物质的质量(g):样品质量为a,所用硫酸溶液质量为b,完全反应后混合溶液质量为c,则生成气体的质量为             g。(用a、b、c表示)

 

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下图是家用豆浆机,请根据图回答下列问题:

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(1)制作材料中属于金属材料的是         ,(填一种)

(2)属于合成材料的是        (选填一种物质编号),

(3)传统的生豆浆是用石磨来打磨的,打磨的过程是            变化,

(4)用操作将黄豆渣分离的方法类似于我们实验中的            操作,

(5)该豆浆机不能接触酸性物质,请用化学方程式解释                             

 

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下图是熟石灰的溶解度曲线,下列说法正确的是

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A.熟石灰属于易溶物

B.任何固体的溶解度都是随温度的升高而变大

C.石灰水中溶质的质量分数随温度的升高而变大

D.把20℃时澄清的饱和石灰水升温到100℃溶液变浑浊

 

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图表资料可以为我们提供很多信息,下列关于图表提供的信息或应用的说法中,不正确的是

A.根据相对原子质量表,可查找元素的相对原子质量

B.根据溶解度曲线图,可选择从溶液中获得晶体的方法

C.根据空气质量周报,可知道空气质量级别和首要污染物

D.根据酸、碱、盐的溶解性表,可判断各种酸、碱、盐的溶解度大小

 

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科学家已研制出新型的氧分子O4,对其说法正确的是

A.O4和O2都是由氧元素组成的单质        B.O4是一种新型的化合物

C.1个O4分子中含有2个O2分子          D.O2与O4的性质一定相同

 

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