（4分）小明同学将 13.9g 含杂质的的纯碱样品（碳酸钠与氯化钠的混合物） 与 90.5g 稀盐酸相混合，充分反应，测得反应生成气体的质量（m）与反应时间（t）的数据如下表所示：
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反应时间t/s |
t0 |
t1 |
t2 |
t3 |
t4 |
t5 |
t6 |
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气体质量m/g |
0 |
0.88 |
1.76 |
2.64 |
3.52 |
4.4 |
4.4 |
根据题目要求，回答下列问题：
（1）碳酸钠完全反应后，生成 CO2 的质量为 。
（2）求完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。
（2分）在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。
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物质 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
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反应前质量/g |
1 |
20 |
15 |
2 |
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反应后质量/g |
m |
29 |
0 |
8 |
（1）表格中m的值是 （2）该反应是 反应。
（8分）小云同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻，醋洒在火炉旁的一堆草木灰上，发现有大量的气泡生成。激发了兴趣，于是他决定与学习小组的同学，对草木灰的成分进行探究。
[探究活动一]
根据所学酸碱盐知识，同学们猜想草木灰中含有能与酸反应产生气体的盐类物质，于是，设计并进行如右图所示的实验。观察到锥形瓶A中有大量的气泡冒出，试管B中澄清的石灰水变浑浊。根据上述实验现象推断： 产生的气体中含有 ，试管B 中有关反应的化学方程式 ，根据所学知识，可得出如下结论：草木灰中一定含有 （选填“硫酸盐”、“碳酸盐”或“硝酸盐”） 。
[探究活动二]
资料摘要Ⅰ：
多种金属化合物在灼烧时，产生的火焰呈现各种特殊的颜色，例如下表 ：
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化合物所含金属元素 |
钙元素 |
钾元素 |
铜元素 |
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灼烧产生火焰颜色 |
砖红色 |
紫色（透过蓝色钴玻璃片） |
绿色 |
资料摘要Ⅱ：碳酸钾与碳酸钠、碳酸氢钾与碳酸氢钠的化学性质相似；碳酸氢钠性质不稳定，受热易分解。
（1）同学们认为还必须对草木灰中存在的盐类物质中所含的金属元素进行探究。同学们在老师的指导下，取草木灰样品在火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃片观察到火焰呈紫色，由此得出草木灰含有钾元素的结论。
（2）综合上述探究结果，进一步猜测草木灰中含有的钾盐是：
a. KHCO3 b． c． 的混合物。
（3）小红认为上述猜测 是错误的。理由是草木灰经柴草燃烧而成， 。
（4）请你写出上述“探究活动一”中，锥形瓶A 内发生的一个反应的化学方程式： 。
老师指出：草木灰成分复杂，其中所含其它成分的探究有待同学们后续进行。
（4分）通过科学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合图中提供的一些实验装置回答问题：
（1）资料：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，有刺激性气味，水溶液称为氨水。
①当你选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时，若选择B装置来完成该实验，首先需进行的改动是 ，然后再添加酒灯。进行加热 。
②你认为应选择收集氨气的装置最好是 （填序号）。
（2）若选A和Ｃ装置组合来制取、收集氧气，这时A和ａ中应加入的药品是 ，反应的化学方程式是 。
二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的原料。
Ⅰ、 最近，美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇。“镍”、“钯”催化剂是两种 （填“金属”或“非金属”）；
Ⅱ、日本核灾难后，清洁煤电受到追捧。我国已成功运行燃煤电厂二氧化碳捕集技术，使液态二氧化碳成为最终产品。
（1） 以二氧化碳为原料可生产出碳酸钾等物质，碳酸钾属于化肥中的 肥；
（2）液体二氧化碳可用于灭火，这是因为
化学和我们的日常生活息息相关，化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，提高了人们的生活质量。请你用所学知识回答下列问题：
①铝的化学性质很活泼，但铝锅、铝窗等器皿却具有较好的耐腐蚀性，这是因为 ，
②这种有了保护膜的铝制品却比较容易受稀盐酸腐蚀，用化学方程式解释这种原因 ，该反应的基本类型是
