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下列物质的用途,属于利用其化学性质的是( )

下列物质的用途,属于利用其化学性质的是(    )

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A 【解析】本题考查学生对物理性质和化学性质的区别.判断物质的性质是物理性质还是化学性质,主要区别在于“物质的性质是否需要通过发生化学变化表现出来”,不需要发生化学变化就能表现出来的性质为物理性质,需要发生化学变化才能表现出来的性质为化学性质。 A.液化气作燃料,因为液化气可燃,可燃性是物质燃烧(化学变化)变现出来的,故可燃性是化学性质。 B.铝材作高压锅,因为铝材导热,导热性是金属的固有性质,不需要通过发生化学变化就能表现出来,故导热性是物理性质。 C.干冰用于人工降雨,因为干冰气化吸热的过程是物理变化,故干冰气化吸热反应的是干冰的物理性质。 D.钢材制作铁轨,因为钢材硬度大,硬度大小是金属的固有性质,不需要通过发生化学变化就能变现出来,故硬度是物理性质。
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考点分析:
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某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查,测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品16g,把80g稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的等杂质不溶于水也不与稀盐酸反应)。Ca CO3十2HCl= CaC12十H2O十C02

请计算:

序号

加入稀盐酸的质量/g

剩余固体的质量/g

第1次

20

12

第2次

20

8

第3次

20

4.8

第4次

20

n

(1)上表中n的数值为___________。(2 分)

(2)石灰石中碳酸钙的质量分数为                 。(6分)(写出计算过程)。

(3)反应前盐酸的质量分数?

 

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为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质,兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验。

6ec8aac122bd4f6e(l)写出沉淀A的化学            

(2)加入CaC12溶液后,分离除去沉淀A的实验操作方法是         

(3)同学继续探究后又提出新的方案:将混合物溶解,若滴加盐酸至不再产生气体为止。

则既能除去Na2CO3杂质,又能有效地防止新杂质的引人。写出有关反应的化学方程式:                                                        

 

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下图是实验室制取、收集有关气体的装置图。

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请按要求回答下列问题:

(1)用双氧水制取氧气的化学方程式为                         

(2)要收集氧气,可选择上述装置中的             (填写序号);

(3)用发生装置A或B制取氧气时,A与B相比,A的优点是                     

 

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(6分)下图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。试根据题目要求,回答下列问题:

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(1)若在实验室中用稀盐酸与大理石制取并收集干燥的二氧化碳气体,所选仪器的连接顺序为              (填仪器序号字母),有关化学方程式为                    

_____________________。

(2)已知某混合气体由CO2、CO和H2三种气体组成,欲用该混合气体测定氧化铁样品的纯度,将以上仪器连接为C1→D1→F→D2→C2(假设气体通过装置,所有发生的反应都恰好完全进行)。

①装置C1中的现象是                                                      

②装置D1作用是                                                          

③写出CO与Fe2O3反应的化学方程式                                        

④在测定氧化铁样品的纯度时,有同学用C2装置的增重质量,计算氧化铁质量,从而计算氧化铁样品的纯度,你认为计算结果将           (“偏大”、“偏小”、“准确”或“无法确定”之一)

 

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(4分)汽车尾气是造成空气污染的重要原因之一,图是表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。

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请根据示意图回答下列问题:

(1)该反应共涉及         种分子。

(2)在上述反应的产物中属于氧化物的是_________(填图中字母)。

(3)请写出上述反应的化学方程式:_________________________________________.

(4)上述反应属于____________反应(填“分解”“化合”“置换”“复分解”“氧化还原”之一)。

 

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试题属性

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