为了防止废弃塑料带来的“白色污染”，下列做法不可取的是
A．回收各种废弃塑料 B．将用过的塑料袋立即焚烧
C．使用可降解塑料 D．用布购物袋替代一次性塑料购物袋
关于物质的用途，下列说法不正确的是
A．合成纤维能用于制作服装
B．铝合金能用于制造门窗框架
C．合成橡胶能用于制造汽车轮胎
D．葡萄糖能提供人体生命活动所需的全部能量
“地沟油”长期食用可能会引发癌症，下列辨别某瓶装油是否为“地沟油”的简易方法，一定涉及化学变化的是
A．看油是否透明 B．闻油是否有异味
C．问油的生产厂家 D．取油燃烧，听是否发出噼啪响声
（7分）在上化学探究课时，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质。
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是碳（C），白色物质可能是Na2O或
或 ，乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。
甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是
【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠： Na2O+H2O == 2NaOH
【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。
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实验方案 |
实验操作 |
实验现象 |
结论 |
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方案1 |
取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液 |
溶液变成红色 |
白色物质 为Na2O |
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方案2 |
①取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液 |
出现白色沉淀 |
白色物质 是 。 |
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②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液 |
无明显现象 |
【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确，其理由是 。
【得出结论】写出钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 。
（9分）化学是一门以实验为基础的科学，具备基本的化学实验技能是进行化学探究活动的基础和保证，同时也反映了实验者的化学学科素养。
（一）如右图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置。
(1)若用于制氧气，则试剂X常用___ _____，用图示放置的乙装置收集氧气，A应与________ (填“B”或“C”)相连。
(2)若X是稀盐酸、Y是石灰石，用甲、乙两装置可组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置。若乙中放入饱和NaHCO3溶液，则该溶液的作用是除去____；反应的化学方程： ；若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是____________________________。
（二）利用下图装置可做CO还原Fe2O3，的实验，并检验该反应生成的气体产物。已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2，请完成下列问题：
（1） 气体通过装置的顺序是A→ (装置不能重复使用)。
（2）如果测得D装置中Fe2O3粉末在反应后减少1.6g，则B装置在反应后增加 g。
（3）从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是 。
（6分） 今天是实验室的开放日，同学们来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器和高锰酸钾、块状石灰石、二氧化锰、稀硫酸、过氧化氢溶液五种药品及木块、火柴两种实验用品。请回答下列问题：
(1)写出上图中仪器③的名称： ；
(2) 利用药品上述仪器①④⑥⑧可制取的气体的化学方程式是 ，
(3) 在实验室里若改用上述药品（选一种）中的 也可以制取该气体，但除上述所给仪器和实验用品外，还需要补充的玻璃仪器是 。实验结束时发现该玻璃仪器破裂，其原因是（任答一点）_____________________________________________。
