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(9分)兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活动中,取某工厂合金废料(含...

(9分)兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活动中,取某工厂合金废料(含铝、锌、铜)进行如下实验:

(提示:铝能与氢氧化钠溶液反应,而其他金属不能)

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(1)操作Ⅰ的名称是         :。

(2)固体A的成分是       ;操作Ⅱ反应的化学方程式为                   

(3)黑色固体C加适量稀硫酸反应的方程式为                              

(4)图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径,你认为合理的途径是     (填:“Ⅰ”或“Ⅱ”),理由是                                                          

 

(1)  过滤  (2))锌、铜(或Zn、Cu);Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑。 (3)CuO + H2SO4 = CuSO4 +H2O。 (4)  Ⅱ,途径Ⅱ没有引入新的杂质,得到的是纯净的氯化铝溶液。(2分) 【解析】转化情况分析可知废料中的铝能和氢氧化钠反应生成含铝的钠盐,所以固体A中一定含有铁与铜,其中铁与硫酸可反应生成氢气,铜不反应,铜灼烧会生成黑色的氧化铜,氧化铜与硫酸反应会生成硫酸铜的蓝色溶液;途径I中没有去除钠盐的成分,而途径II则是让铝转化成了沉淀氢氧化铝,去除了钠盐,氢氧化铝与盐酸发生中和反应生成的氯化铝更纯净一些. (1)操作I是分离固体与液体的操作应该是过滤. (2)由D是蓝色溶液可知溶液中含有铜离子,则黑色固体是氧化铜,则固体B是单质的铜,合金与氢氧化钠反应后生成含铝的钠盐,则固体A中一定有铁与铜,因此可知固体A中的单质铁能与硫酸反应生成氢气,而铜不能. (3)单质的铜灼烧会生成氧化铜,氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜与水. (4)途径I在反应过程中没有去除钠盐,所以制备的氯化铝中含有钠盐,而II能去除钠盐,所以氯化铝更纯净.
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考点分析:
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(8分)A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学学习过程中涉及到的有关化合物,它们之间的转化关系如下图所示,其中A是常用的建筑材料,D是最常见的溶剂。

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⑴根据上图推断,A是化学式           ,E的俗称是            

⑵写出反应②的化学方程式                                              

反应④的化学方程式                                               

(3)反应③属于        反应(用“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”填空)。实验室制取物质C不用物质D的原因是                                            

 

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(5分)我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成,如下图:

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(1)A实验是利用可燃物消耗瓶内的       ,使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量;

(2)B实验是通过电解水生成氧气和        ,可以说明水是由        组成的;

(3)C实验原理与        (填实验代号)实验相同,其中甲烷的化学式是           

 

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(5分)请根据物质的用途和化学性质之间的关系填写下列表格。

物质

用途

化学性质(用化学方程式表示)

酒精

 

C2H5OH+3O26ec8aac122bd4f6e 2CO2+3H2O

硫酸

除铁锈

 

小苏打

治疗胃酸过多

 

 

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(3分)20℃时,NaCl溶解于水的实验数据如下表。

实验

序号

水的

质量(g)

加入氯化钠

的质量(g)

溶液的

质量(g)

10

2

12

10

3

13

10

4

13.6

10

5

 

(1):④所形成溶液的质量是        

(2):欲使①的溶液变为饱和溶液,可以采取的一种方法是              

(3)与③溶液的溶质质量分数相同的是        (填序号)

 

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(3分)下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是钙元素在元素周期表中的信息。

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      A              B                C              D            E

请回答下列问题:(填序号)

(1)A、B、C、D四种粒子结构示意图中,属于同种元素的粒子是           

(2)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似          

(3)从E图中你获得的信息有                      。(答一条)

 

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