(6分) “嫦娥二号”成功发射使到我国载人探月工程跻身世界前列。现有科学探索发现，月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、稀土、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产，其中钛铁矿(FeTiO3)，不仅是生产金属铁、钛的原料，所含的氧还是未来月球基地生活用水和生产用水的重要来源。
（1）题中所提到的“钛、铁、铀、镁、磷”等是指的_______(填“分子”、“原子”、“离子”或“元素”)
（2）钛铁矿(FeTiO3)中钛、氧的质量比为____________。
（3）钛被誉为21世纪最理想的金属材料，现欲制得24kg金属钛，则需要钛铁矿(FeTiO3)_________kg。
（14分）小立在家洗衣服时，发现一瓶刚过期的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问。于是将其带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起展开探究。
【查阅资料】
①制取漂白液的原理：Cl2+2NaOH==NaClO+NaCl+H2O，起有效成分是NaClO；
②漂白液的漂白原理：
NaClO在空气中很快发生反应：2NaClO+H2O+CO2==Na2CO3+2HClO
生成的HClO能使有色布条（含有机色素）褪色；
③HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用。
【提出问题】刚过期的漂白液是否失效？
【实验探究】该小组的实验报告如下：
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实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
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取适量该漂白液于烧杯中， 。 |
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该漂白液已完全失效 |
小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣，纷纷提出猜想并作进一步探究。
【提出猜想】
猜想1：含有NaCl
猜想2：含有NaCl、Na2CO3
猜想3：含有NaCl、Na2CO3、NaOH
【设计方案】
小组同学经过讨论，认为向该漂白液中滴入几滴 ，如果观察到有气泡生成，就能验证猜想 不成立，其反应的化学方程式为： 。
为验证另两个猜想，他们设计了如下方案：
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实验步骤 |
预期实验现象 |
实验目的或预期结论 |
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步骤①；取少量该漂白液于试管中，加入足量 ，静置，观察 |
产生白色沉淀 |
目的： ，反应的化学方程式为： 。 |
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步骤②：取上层清液于试中， ，观察 |
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结论：该漂白液中含有 ，猜想 成立。 |
最后，他们综合小组同学的设计，经实验得出了结论。
(13分) 化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
A B C D E
(1)写出指定仪器的名称：① ②
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是 ，收集装置是 (填字母代号)；反应的化学方程式是 。对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 （填写选项序号）。
a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤
(3) 实验室可用B装置制取的气体是 (任答一种)，该反应的化学方程式为 。
若将B装置进行改进，使其具备能随开随用、随关随停的功能，则下列装置符合的是 。
(10分) A~G表示初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（部分生成物已略去），其中A为金属氧化物，E是人类目前世界年产量最高的金属、F为紫红色的单质，B是人体中胃酸的主要成分，化学反应②和③的基本反应类型相同。
请按要求填空：
（1）写出下列物质的化学式：A B E F G
（2）写出反应①的一个化学方程式 。
（3）写出反应②的一个化学方程式 。
（4）反应③的基本反应类型是 。
(8分) 医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳酸钙（含少量Fe3+等杂质）为原料生产二水合氯化钙（CaCl2·2H2O）的流程如下图所示。
（1）操作a的名称为 ，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 ，滤渣的化学成分有 （写化学式）。
（2）第②步中是否发生化学变化？ （填“是”或“否”）。如果是，请写出其中发生的反应化学方程式 。
（3）青少年正处于生长发育阶段，需要摄入足够的钙，写出一个合理的补钙方法：
。
“黑火药”是我国古代四大发明之一，它由硝酸钾、硫磺、木炭组成，它属于
A．纯净物 B．化合物 C．混合物 D．氧化物
