在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是：
A．Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷
B．CO2：每个二氧化碳分子中含有2个氧原子
C．2H：2个氢元素
D．CaO：氧化钙中钙元素的化合价为+2价
对下列现象或事实解释不正确的是：
A．梅花扑鼻香自来——分子在运动
B．给篮球打气——分子变小了
C．水由分子构成，铁由原子构成，氯化钠由离子构成——分子、原子和离子都能构成物质。
D．水（H2O）与“双氧水”（H2O2）的化学性质不同——它们的分子构成不同
有一包燕塘牛奶的包装盒上面有如下一些数据（每100g内）：脂肪≥3.3g、蛋白质≥2.9g、
非脂乳固体≥8.1g、钾≥145mg、钙≥115mg。这里的钾钙是指：
A．分子 B．原子 C． 单质 D．元素
(11分)某化学兴趣小组为了测定某稀硫酸的溶质质量分数，取100g稀硫酸于烧杯中，向烧杯中逐滴滴入质量分数为10％的的氢氧化钠溶液，反应过程中所得溶液的酸碱度变化如右图：
（1)当加入氢氧化钠溶液的质量为a g时，所得溶液中的溶质是__________(填化学式)；
当加入氢氧化钠溶液的质量为b g时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈 色。
（2）稀硫酸的溶质质量分数是？
(3)如果将NaOH溶液换成10％的KOH溶液，当所得溶液的PH=7 时，所加KOH溶液的质
量 40g(填“<”或“>”或“=”)。
(6分) “嫦娥二号”成功发射使到我国载人探月工程跻身世界前列。现有科学探索发现，月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、稀土、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产，其中钛铁矿(FeTiO3)，不仅是生产金属铁、钛的原料，所含的氧还是未来月球基地生活用水和生产用水的重要来源。
（1）题中所提到的“钛、铁、铀、镁、磷”等是指的_______(填“分子”、“原子”、“离子”或“元素”)
（2）钛铁矿(FeTiO3)中钛、氧的质量比为____________。
（3）钛被誉为21世纪最理想的金属材料，现欲制得24kg金属钛，则需要钛铁矿(FeTiO3)_________kg。
（14分）小立在家洗衣服时，发现一瓶刚过期的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问。于是将其带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起展开探究。
【查阅资料】
①制取漂白液的原理：Cl2+2NaOH==NaClO+NaCl+H2O，起有效成分是NaClO；
②漂白液的漂白原理：
NaClO在空气中很快发生反应：2NaClO+H2O+CO2==Na2CO3+2HClO
生成的HClO能使有色布条（含有机色素）褪色；
③HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用。
【提出问题】刚过期的漂白液是否失效？
【实验探究】该小组的实验报告如下：
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实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
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取适量该漂白液于烧杯中， 。 |
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该漂白液已完全失效 |
小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣，纷纷提出猜想并作进一步探究。
【提出猜想】
猜想1：含有NaCl
猜想2：含有NaCl、Na2CO3
猜想3：含有NaCl、Na2CO3、NaOH
【设计方案】
小组同学经过讨论，认为向该漂白液中滴入几滴 ，如果观察到有气泡生成，就能验证猜想 不成立，其反应的化学方程式为： 。
为验证另两个猜想，他们设计了如下方案：
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实验步骤 |
预期实验现象 |
实验目的或预期结论 |
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步骤①；取少量该漂白液于试管中，加入足量 ，静置，观察 |
产生白色沉淀 |
目的： ，反应的化学方程式为： 。 |
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步骤②：取上层清液于试中， ，观察 |
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结论：该漂白液中含有 ，猜想 成立。 |
最后，他们综合小组同学的设计，经实验得出了结论。
