区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法错误是
A. 一氧化碳和二氧化碳：闻气味
B．硬水和软水：用肥皂水
C．空气、氧气和二氧化碳：用燃着的小木条
D．自来水和蒸馏水：加热蒸发，看有无固体残余
下列有关实验基本操作或有关实验现象的描述错误的是
A．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度
B．用胶头滴管吸取液体后，将滴管平放或倒置，以免试液污染
C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成
D．酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖
实验室制取氧气过程中，大致分为以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管中，试管口放一小团棉花，再用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上； ⑤用排水法收集氧气； ⑥将导管从水面下取出。正确的操作顺序是
A.③④①⑤②⑥； B. ③④①⑤⑥②； C.④①③⑤②⑥； D. ④①③⑤⑥②。
某饮用水标签的部分内容如图所示，这里Na、K、Ca、Mg是指
A.元素 B.分子 C.原子 D.金属
（4分）已知作为相对原子质量基准的1个碳原子的质量为1．９９３×１０－２６kg，一个铝原子的质量为４．４８２×１０－２６kg，镁的相对原子质量为２４，计算：（保留三位小数）
（１）铝的相对原子质量
（２）一个镁原子的质量
（7分）学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后。某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢？于是进行了以下探究。
[猜想]Ⅰ CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ CuO是反应的催化剂，反应前后_______________________________________
[实验]用天平称量0.2gCuO，取5ml5%过氧化氢溶液于试管中，进行实验：
（1）填表：
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步骤③现象 |
步骤⑥结果 |
步骤⑦现象 |
结论 |
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____________; 带火星木条复燃 |
_____________ |
溶液中有气泡产生； _________________ |
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立 |
（2）步骤①的目的是____________________________
(3)步骤④需用到仪器有：铁架台（铁圈）、漏斗、烧杯、___________
(4) 步骤④得到的固体是CuO,说明CuO_______(“难”或“易”)溶于水。
