(8分)小奇同学在实验室开放日做了氧化铜和稀硫酸反应的实验后，发现实验桌上有一瓶标签残缺（如左下图所示）的NaOH溶液。为了测定此溶液的溶质质量分数，他决定利用氧化铜和稀硫酸反应后的废液。他将废液过滤，然后取100g滤液，慢慢滴加此NaOH溶液，已知当溶液中存在酸和盐时，碱先和酸反应。加入NaOH溶液的质量与生成沉淀质量的关系如右下图所示：
（1）氧化铜和稀硫酸反应的废液中,溶质为__________和硫酸铜。
（2）计算100g滤液中CuSO4的质量；
（3）计算此氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。
（5分）“塑化剂”是有毒的邻苯二甲酸酯类物质，邻苯二甲酸（化学式C8H6O4）是制取邻苯二甲酸酯的主要原料，问：
（1）邻苯二甲酸是由_______种元素组成；
（2）邻苯二甲酸分子中碳、氢和氧元素的原子个数比为______________。
（3）邻苯二甲酸中碳元素的质量分数______________（精确到0.1%）。
（12分）同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时，对废液的成分进行探究。上述两种物质发生反应的化学方程式为 ，由此推测出废液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或盐酸。
[实验探究]
㈠确定废液中是否含有盐酸
⑴选择试剂：根据盐酸的化学性质，同学们选用了如右图所示的五种物质，物质x是酸碱指示剂中的 溶液。
⑵实验验证：某同学向废液中加入少量的镁粉，观察到 ，确定废液中一定没有盐酸。
(3) Y是一种红棕色的固体粉末,与盐酸反应后溶液呈黄色，写出其与盐酸反应的方程式 。
㈡确定废液中是否含有Na2CO3
某同学选用 测出废液的pH=l0，确定废液中一定含有Na2CO3。
㈢处理废液，回收利用
欲从废液中得到纯净的NaCl，请完成如下实验方案设计。
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方案 |
加入试剂 |
分离方法 |
方案评价 |
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1 |
适量Ca(NO3)2溶液 |
、蒸发结晶 |
不可行，理由是 |
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2 |
过量的 |
蒸发结晶 |
可行 |
方案1中发生反应的方程式为 。
（12分）下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：
某兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a： ，b：
（2）实验室准备用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，采用的装置组合是 ，该反应的化学方程式为 ；
（3）该小组想用B装置来制取CO2，所用药品名称为 和 ；
收集 CO2前，如果用F装置中的某种溶液干燥CO2，则该溶液是 ；CO2应从F装置的 端通入。
（4）该小组在制取CO2的时侯，发现二氧化碳收集好后，反应仍在发生，所以，他们想设计一个能随时控制反应的发生与停止的装置，你觉得右边Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置中能实现上述意图的是 。
（9分）如右图所示，A、B、C是初中化学中常见液体、气体和固体，气球套在试管口且保证密封性能良好。
（1）若A能使紫色石蕊变红色，B为空气，将金属固体C倒入试管中产生气泡，同时气球因膨胀而鼓起来。则A是_______（填物质类别），金属固体C是_______（填物质类别），发生反应的化学属于基本反应类型中的______反应；
（2）若B为空气，将黑色的氧化物固体C倒入试管中产生气泡，同时气球因膨胀而鼓起来。则A是_______（填化学式），黑色固体C是_______（填化学式），发生反应的化学方程式是_________ _______；
（3）若A是水，将气球中的固体C倒入试管中，因发生化学变化使气球很快被吸入试管中，则气体B是_______（填化学式），固体C是______________（填化学式）。
古语道：“人要实，火要虚”。意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（ ）
A．增大可燃物的热值 B．提高空气中氧气的含量
C．提高可燃物的着火点 D．增大可燃物与空气的接触面积
