(11分) 向盛有22.3 g Na2CO3和NaCl固体混合物的烧杯中加入216.1 g稀盐酸恰好反应,反应过程用精密仪器测得烧杯连同药品的质量(m)与反应时间(t)的关系如下图所示：烧杯连同药品的起始质量为300 g。
回答下列问题：
(1)当固体混合物与稀盐酸恰好完全反应时，所需时间约为 S。
(2)完全反应后，产生二氧化碳气体质量 g。
(3)反应后，得到室温下的不饱和溶液。所得溶液中溶质的质量分数为多少？
（10分) 化学实验小组的同学在实验结束进行废弃物处理时，将Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液倒入指定的洁净容器静置后，发现容器底部有白色不溶物存在，上层为无色清液。由于反应的两种物质的用量不同，上层清液中溶质可能有多种组成，因此他们决定对上层清液中溶质的组成进行探究。
[提出问题] 上层清液里可能含有哪些溶质呢？
[猜想与假设]
甲同学猜想可能含有NaOH和Ca(OH)2；乙同学猜想可能含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2；丙同学猜想可能恰好完全反应只含NaOH；丁同学猜想可能含有 。
[实验验证] 请你对甲同学的猜想，设计一个简单的实验加以证明。
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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甲同学的猜想成立 |
[反思与评价]
（1）小组同学选用了两种不同类别的试剂进行实验，都证明了甲同学猜想，并得出结论—— Ca(OH)2存在。请写出相关的化学方程式：
试剂①
试剂②
（2）你认为乙、丙同学的猜想都合理吗？如有错误，请分析原因是
。
（3）若上层清液中含有两种物质，则溶质的可能组成有以下几种（写化学式）：
。
如下图为某药厂生产的高钙片标签。请仔细阅读后回答下列问题：
（1）维生素D种类很多，其中维生素D2的化学式为C28H44O。试计算维生素D2的相对分子
质量为 ；维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比为 。
（2）高钙片中碳酸钙的质量分数为 。
（3）氧化钙——遇水发生剧烈反应，放出大量热量；氢氧化钙——对皮肤有强烈灼伤作用；葡萄糖酸钙——可溶于水。根据你对钙产品化学知识的认识，判断下列物质可作为补钙品直接服用的是 （选填序号）
A.氧化钙 B.氢氧化钙 C.葡萄糖酸钙
请根据下图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。
A B C D E
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①_________________；②_________________。
（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，所用制氧气的发生装置为（填代号，下同） 收
集装置为 。试管口放一团棉花的目的是 ，用排水法收集完氧气后，先要 ，然后再 。
（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，所用制氧气的发生装置为 ，向上排空气法的收集装置为 。
（4）收集气体时，要等导管口气泡 放出时才收集，原因是
。
水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)回答下列问题。
①在水蒸发的过程中，下列说法错误的是(填字母序号，下同)____ ____；
A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变 D．水分子可以保持水的化学性质
②在电解水的过程中，下列说法不正确的是___________；
A．水分子发生了改变 B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．氢分子能保持氢气的化学性质 D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
(2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒。
现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行___________(填操作名称)，该操作需要用到的仪器有___ ________。
A．带铁圈的铁架台 B．酒精灯 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．烧杯
实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是________
_ __。(写出一条即可)
②再向滤液中加入活性炭，利用其___________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。某同学采用右图所示装置进行此步操作，其中水样从下端入水口进入的主要目的是______ _____。
(3)硬水会给生产、生活带来许多不便。
生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙
碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的____ __；
根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有_______ _____(写出一点即可)；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是____ __。
A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图. 请填空：
（1）A图中水的作用是 ；
（2）B图中水的作用是 ；
（3）B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状? 。
