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(6分)过滤是一种净水的方法,利用过滤的方法,可将不溶于水的固体杂质与水分离开来...

(6分)过滤是一种净水的方法,利用过滤的方法,可将不溶于水的固体杂质与水分离开来。如右图是过滤操作示意图,请指出错误,并加以改正。

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1、                                          

2、                                          

3、                                          

生活中我们常常会接触到食盐水、蔗糖水、井水(硬水),它们都是无色透明的,请你利用生活中的方法设计实验将它们一一鉴别开。(写出实验步骤、现象、结论)

实验步骤:                                                                    

现象:                                                                            结论:                                                                        

 

(1)没用玻璃棒引流 (2)滤纸边缘高于漏斗边缘 (3)三角漏斗的下端没能紧靠裝过滤液烧杯内壁 (4)合理即可给分 【解析】为了防止倾倒液体时把液体洒落到漏斗外边,所以应该用玻璃棒引流;滤纸边缘要低于漏斗边缘5mm,若滤纸边缘高于或与漏斗边缘相平,则液体就会从滤纸和漏斗之间的空隙中流过;漏斗尖端要紧靠烧杯内壁,不然滤液会飞溅. 观察图示,可知有三处错误. 故答案为:错误①:未用玻璃棒引流;错误②:滤纸边缘与漏斗边缘相平;错误③:漏斗远离烧杯壁. 关于物质的鉴别,就是根据题目已知条件和要求,把几种未知的物质区别开来的一种操作.初中化学常用的鉴别方法,有物理方法和化学方法之分,还有物理方法和化学方法综合运用的鉴别. 故答为:步骤:分别取样,尝味道,鉴别出食盐水和蔗糖水;余下的是井水. 现象:一种水是甜的,一种水是咸的;一种水是无味的. 结论:甜的是蔗糖水,咸的是食盐水,无味的是井水.
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考点分析:
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(10分)某同学对氧气的实验室制法作了以下探究,请根据下图回答下列问题:

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(1)写出标有序号的仪器的名称

a                b                c              

(2)若加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,则发生装置选        ,若用此装置加热高锰酸钾制氧气应做怎样改动:                     ,收集装置选       。将导管口伸入水槽里,开始收集氧气的适宜时刻是                 ,停止加热时先把导气管移出水面,然后再熄灭酒精灯其原因是                 

(3)已知颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气,可为其选择的发生装置是        ,收集装置是       。(已知氢气是一种密度最小的气体,难溶于水)

 

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(4分)将一种无色液体A装入试管,用带火星的木条检验,无现象,而向其中加入少量的黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成的气体C能使带火星的木条复燃,使金属E红热并深入盛有气体C,瓶底有液体D的集气瓶中,现象:火星四射,生成黑色固体F。

写出各种物质的化学符号A         C         F      

 

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(7分)

元素名称

(1)上表元素中,在地壳内含量最多的金属元素符号是        ; 在人体内含量最多的元素符号是       

(2)用元素符号表示两个硫原子        ;请写出氢(H)的元素符号含义                       

(3)下图表示气体分子示意模型,其中属于化合物的是      (填序号),属于混合物的是     (填序号)。选用上表格面中元素,表示A图中的分子,其化学符号可能为    

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(3分)请用分子的角度解释下列现象

(1)液态水变成冰化学性没有变,为什么?                                

(2)为什么温度计中的水银液面会随着温度升高而膨胀?                         

(3)向一杯水中滴入红墨水,为什么整杯水都会变红?                              

 

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2011年11月28日第17届联合国气候变化大会在南非德班开幕。中国代表团再次重申,中国政府将采取强有力的国内行动,推动绿色低碳发展,为应对全球气候变化作出积极贡献。

(1)二氧化碳排放量过多就会引起温室效应。为了减缓大气中CO2含量的增加,以下建议合理的是      (填字母)。

A.减少使用各种一次性用品,如纸杯、餐盒

B.减少煤等含碳燃料的燃烧

C.大力发展公共交通

(2)有一种将CO2转化的实验流程如图所示,该实验流程中CO2转化的最终产物为

          ,有一种可循环利用的物质是        ,该流程涉及的置换反应有       个。

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