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某校化学兴趣小组设计的实验装置如图所示,既可用于制取气体,又可用于验证物质性质。...

某校化学兴趣小组设计的实验装置如图所示,既可用于制取气体,又可用于验证物质性质。

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①写出仪器的名称:A____________;B____________。

②当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是_______(填序号)。

a. 大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

b. 锌与稀硫酸反应制取氢气

③某同学当打开K2、关闭K1时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可验证二氧化碳与水反应生成了碳酸,此时试管中盛放的物质是_____________,可观察到的现象是__________________(C为干燥管,用于防止液体倒吸)。

 

(1)①A:分液漏斗  B:锥形瓶 ②a ③紫色石蕊试液;变红 【解析】①常用仪器名称的考查,本题是分液漏斗和锥形瓶.故答案为:分液漏斗;锥形瓶. ②由于装置II中,进入气体的导管比较短,因此只能收集密度比空气小的气体;故答案为:b; ③当打开K2、关闭K1时,可验证二氧化碳的性质,二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变成红色.故答案为:紫色石蕊试液;变红
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考点分析:
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下图是某实验中各物质间的变化关系:

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请回答下列小题。

(1)写出氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式:                             

(2)用各物质的化学式表示: B      、C     、E    

(3)溶液D中一定含有的溶质是        (写化学式)

 

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化学就在我们身边 ,某个周末,恰逢小强生日,他来到外婆家。

(1)①外婆在给小强煮荷包蛋时发现橱柜中的鸡蛋有部分变臭了,于是小强建议外婆:“可将鸡蛋浸入石灰水后捞出保存,这样就不易变坏。”此建议的依据用化学方程式表示是_____________________________________________。

②中午炒菜时,油锅突然着火,小强立即盖上锅盖,很快火熄灭,他采取这一措施的原理是__________________________________;饭后,小强帮外婆用洗洁精将油腻的碗筷洗得干干净净。他这是利用了洗洁精的______________作用,使油脂以细小油滴悬浮于水中而洗净餐具。

(2)经常自己洗衣服的小英发现,用含钙、镁离子的硬水洗衣服时,最好用______(填“肥皂”或“洗衣粉”)。小英还发现,在等量水是撒入等量的洗衣粉,夏天洗衣粉很快溶解了,冬天反复搅拌后还会有许多洗衣粉悬浮水中,这说明洗衣粉的溶解度随温度升高而增大,小英用湿手取少量的洗衣粉时感觉到手发烫,原因是____________________。

 

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从C、H、O、Fe、N五种元素中选择适当元素按要求填空。(1分×5=5分)

(1)用适当的符号和数字填空。

①三个氧化铁分子                 ②四个铵根离子              

(2)写出符合下列要求的物质的化学式。

①常见的液态燃料                 ②相对分子质量最小的氧化物           

③含氮量最高的氮肥                 

 

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按下列要求各写一个化学方程式(1分×4=4分)

(1)实验室用固体混合物制氧气                                  

(2)高炉中炼铁的原理                                            

(3)用纯碱制烧碱                                                

(4)波尔多液不能用铁制容器盛装                                 

 

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下面是对四个实验绘制的图形。其中实验结果与图形对应准确的是

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A.图①是向一定量稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量

B.图②是用H2还原CuO来测定CuO中铜元素的含量

C.图③是向饱和的NaCl溶液中不断加水

D.图④是用适量的KClO3和MnO2混合物加热制O2中,MnO2在剩余固体中的质量分数

 

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