下图是实验室制取气体的一些装置,回答下列问题。(提示:以下所选装置均填装置序号) (8分)
(1)写出指定仪器的名称:① 。
(2)实验室用过氧化氢代替加热高锰酸钾制取氧气,其优点是节能、简便、环保等,请写出高锰酸钾制氧气的化学方程式 。
(3)实验室利用大理石和稀盐酸用D装置制取二氧化碳,但是浪费了很多药品,老师发现后,要求节约药品,随时控制反应的发生和停止,则制取二氧化碳气体的发生装置是 ;某同学用碳酸钠和稀盐酸制取二氧化碳,请问他能否选择A或C装置 (填:能或不能),如果要除去氧气和二氧化碳中混有的水蒸气,实验装置中一定要有上述 装置。
(4)用氯酸钾制氧气的实验中,如果发现试管破裂,原因可能是 ,用排水法收集O2完毕后,停止实验时的操作顺序是 ,如果做氧气性质实验:铁在氧气中燃烧,那么用排水法收集O2时应在集气瓶中 。
实验小组帮助老师配置25℃(KNO3的溶解度为40g)时KNO3的饱和溶液,以备全班实验使用。老师提供的药品是含有少量NaCl的KNO3固体。(6分)
(1)查阅了两种物质的溶解度曲线,如图所示。40℃时溶解度大的是 ,将此温度下两物质的饱和溶液降温到10℃,此时溶质质量分数大的是 。KNO3中混有少量NaCl的提纯方法是 ,用此法获得了足量的KNO3固体。
(2)配置100gKNO3饱和溶液的过程如下
①.计算。
②.称量:准确称量KNO3固体 g(保留至0.1g); 称取过程中,发现指针已偏向右侧,接下来的操作是 。
③.量取:用量筒量取蒸馏水。
④.溶【解析】
将KNO3固体和水分别加入大烧杯中, 搅拌使固体完全溶解。
(3)若小组同学最后配得的KNO3溶液溶质的质量分数偏小,可能的原因是( )
①.用量筒量取水时俯视读数 ②.配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗 ③.在托盘天平的左盘放砝码,右盘放KNO3称量 ④.天平称量时,指针偏向左盘药品 ⑤.将固体倒入烧杯时有部分洒出
A. ①④ B.②④⑤ C.②③⑤ D.②⑤
万州中学的学生以“长江水的污染情况”为研究性课题,请你参与他们的研究,回答下列问题。(2分)
(1)以下几种研究方案中,你认为不恰当的是( )
A.请教专家、老师后,进行氮、磷、钾等元素含量的测定
B.考虑到沿河建有硫酸厂,拟用硝酸钡和稀硝酸检验河水中是否含有硫酸根离子
C.只到长江上游取水样进行研究
D.调查沿河生活污水、工厂废水及化肥农药的使用情况
(2)研究报告里提出了以下设想,你认为不合理的是( )
A.禁止沿河工厂将未经处理的污水向河流中直接排放
B.城市生活污水要经净化处理达标后才能排放
C.指导农民科学合理地使用化肥、农药
D.在河流中投放化学试剂使氮、磷、钾转化为不溶物沉降
生活处处有化学,现有以下常见的物质:A.二氧化碳 B.碳酸 C.稀盐酸 D.活性炭。请按要求填空(填字母)。(2分)
(1)用于消除冰箱的异味的是 。
(2)将CO2通入紫色石蕊试液中,使石蕊试液变红的物质是 。
已知周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下,请回答。(2分)
(1)在化学反应中,钠元素的原子容易失去电子变成______(填“阴”或“阳”)离子。
(2)元素的化学性质与原子结构中的______________关系密切。
写出下列化学方程式及在括号中写出基本反应类型。(6分)
(1)木炭和氧化铜反应 ;( )
(2)乙醇燃烧 ;
(3)将氢氧化钡溶液滴入硫酸中 ;( )
(4) 用盐酸除去金属表面的铁锈 ;