空气中含量最多的气体是（ ）
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
下列属于化学变化的是（ ）
A．酒精挥发 B．蜡烛熔化 C．木炭燃烧 D．电灯发光
长时间使用的热水壶底部有一层水垢，主要成分是碳酸钙。学校化学研究性学习小组同学通过实验想测定水垢中碳酸钙的含量为多少。他们取100g水垢，加入200g稀盐酸，一段时间后恰好完全反应（杂质不参加反应），同时5分钟（min）内生成CO2质量，测量数据如下表：
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时间/min |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
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生成CO2的质量/g |
6 |
12 |
18 |
22 |
22 |
计算：
（1）经过 分钟后，水垢中的CaCO3已经反应完全；
（2）该水垢中CaCO3的质量分数是多少？
（3）反应使用的稀盐酸质量分数为多少？
（7分）碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛。小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究。请你参与她的探究活动。
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性。
【实验方案】取少量该固体于试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡。
现象：溶液变成浅红色。 结论： ① 。
【探究实验2】能与酸反应。
【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸。
现象： ② 。反应的化学方程式为： ③ 。
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性。
【实验方案】设计实验装置如右图，并进行实验。
现象: 试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊。充分加热后，试管中留下白色固体。
结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳、水和白色固体生成。
请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH。
（所选试剂不能用酸）
步骤： ④ ；现象： ⑤ 。
试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式： ⑥ 。
【拓展应用】请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途： ⑦ 。
（5分）实验课上，老师给同学们提供了下列仪器以及大理石、氯酸钾、二氧化锰三种药品。
(1)写出仪器④的名称 。
(2)利用老师提供的的仪器和药品可以制取氧气，写出相应反应的化学方式 。检验制取的气体是否为氧气的方法是 。
(3)若要制取一瓶二氧化碳气体。同学们还需向老师领取的药品是 (填名称)，制取二氧化碳时，上述仪器中一定不会用到的是 (填序号)。
（4分）A-H均为初中化学中常见物质，已知A、B为黑色固体，D为紫红色固体单质，F为红棕色粉末。它们之间的转化关系如右图所示（部分物质已略去），请回答：
（1）写出A+B→C+D的化学方程式________ ____,该反应属于_ _反应（填基本反应类型）
（2）写出E→G的化学方程式_ _。
(3) 写出一个能实现G→D的化学方程式 。
