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按下图所示装置回答下列问题。(仪器名称每个0.5分,其他1分,本题共8分) 图A...

按下图所示装置回答下列问题。(仪器名称每个0.5分,其他1分,本题共8分)

 

 
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             图A                                图B

(1)图示编号仪器名称:①     ;②      ;③        ;④        

(2)实验室可用装置A制取氧气。

①反应的文字表达式为                                                

②用排水法集气时,说明氧气已收集满的现象是                          。装满氧气的集气瓶瓶口应     (填“向上”或“向下”)放在桌面上。

(3)图A和图B装置都可以制取氧气,通过分析和归纳出发生装置是由             

              决定。

(4)图A和图B两种制取氧气的方法相比,图B方法的优点是:                      

 

(1)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 (2)①文字表达式略②瓶内液体排完,瓶口向外冒大气泡,上 (3) 反应物的状态和反应条件 (4)操作简便、节能、安全、可控制液体的滴加速率,获得平稳气流等(答一点即可) 【解析】(1)它们分别①酒精灯②水槽③铁架台④长颈漏斗 (2)①高锰酸钾受热反应,生成锰酸钾,二氧化锰和氧气②用排水法集气时,如果瓶内液体排完,瓶口向外冒大气泡,说明氧气已收集满;氧气的密度比空气略大,所以装满氧气的集气瓶瓶口应向上放在桌面上 (3)发生装置是由反应物的状态和反应条件决定的 (4) 用图B制取氧气,与图A制取氧气相比,操作简便、节能、安全、可控制液体的滴加速率,获得平稳气流,不需加热,节约能源,并且不存在任何危险.
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考点分析:
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氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应。(4分)

(1)下面三个反应的相同点是                      (多选,填序号)。

A.都是化合反应 B.都是氧化反应 C.生成物都是固体 D.都需要点燃

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(2)在做甲实验时,事先需在集气瓶底部装有少量水,其作用是_______            

(3)做实验乙和丙时,红磷、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈;做实验甲时,铁丝在氧气中剧烈燃烧,而在空气中只是发红并未燃烧。据此,说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与                   有关。

 

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写出下列反应的文字表达式并回答问题。在括号内注明基本反应类型(20分):

(1) 木炭在氧气中完全燃烧                          。燃烧时产生      ,放出热量,生成使澄清石灰水变浑浊的气体。属于(        )反应。

(2)双氧水和二氧化锰制氧气                          。反应       热量(选填放出或吸收)。

(3)铁丝在氧气中燃烧:                         。证明铁丝燃烧放出大量热量的实验现象是                    

(4)加热碳酸氢铵                                 。实验现象是有        气味,试管壁上有小水珠,澄清石灰水变浑浊。属于(           )反应。

(5)红磷在氧气中燃烧                          。实验现象是产生大量的         ,放出大量热量。

(6)加热碱式碳酸铜                                  。实验现象:粉末固体颜色由     色变成      色,试管壁上有             

(7)镁带燃烧                     。实验现象:镁带燃烧,发出               ,放出大量的热,生成大量的           ,变成             

 

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在四线格上规范书写下列化学符号,括号内书写名称(每个0.5分,共4分)。

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钾    (    )     (    )     银     铜     氯     铝   (    )

 

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下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是

A.用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,后称量

B.检查装置的气密性,先将导管一端伸入水中,后捂试管

C.给试管中的药品加热时,先均匀加热,后集中加热

D.实验室用高锰酸钾制取氧气结束后,先熄灭酒精灯,后将导管从水中取出

 

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“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物,即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是

A.通常状况下氮气易溶于水          B.氮气不能供给呼吸

C.通常情况下氮气的化学性质不活泼  D.高浓度氮气可抑制菌类的生长

 

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