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鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳方法是 A.测量三瓶气体的密度 B.用燃着的...

鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳方法是

A.测量三瓶气体的密度

B.用燃着的木条分别伸入三瓶气体中

C.用带火星的木条分别伸入三瓶气体中

D.测量气体的溶解性

 

B 【解析】A、测量三种气体的密度方法比较复杂,使能鉴别但也不是最佳方法. B、用燃着的木条分别伸入三瓶气体中,熄灭的是氮气,燃烧更旺的是氧气,正常燃烧的是空气,故选项可以鉴别三种气体,且比较简便. C、将带火星的木条分别伸入三瓶气体中,木条复燃的是氧气,伸入空气、氮气中的木条均会熄灭,故不能鉴别. D、空气、氧气和氮气都难溶于水,故不能通过测量溶解性的方法来区分. 故选B.
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考点分析:
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电工师傅使用的“验电笔”中常充入一种气体,此气体通电时发红光,它是

A.氖气           B.氮气         C.氧气           D.空气

 

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桂林“甑皮岩”古人类从事的生产活动中,发生化学变化的是

A.采集野果                                           B.狩猎捕鱼

C.缝制衣服                                                          D.钻木取火

 

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对滴管正确使用方法叙述错误的是(      )

A.滴瓶上的专用滴管专用,取用试剂后不要洗涤立即回位。

B.非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。

C.滴管吸液后,不要平放和倒置,不得放在桌上或它处。

D.用滴管向试管中滴加试剂时,滴管要悬空,不得伸入试管或与试管壁接触。

 

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加热某种固体产生了气体,对于这一变化的分析正确的是(  )

A.属于化学变化                            B. 属于物理变化

C. 可能是物理变化,也可能是化学变化        D. 既不是物理变化,也不是化学变化

 

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学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是

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A.液体的倾倒    B.液体的量取   C.点燃酒精灯  D.滴加液体

 

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