（2分）对比如图两个实验中水的变化，用分子的观点分析它们不同点，下列解释正确的是（ ）
A．分子是不断运动的
B．分子之间有间隔
C．原子是化学变化中的最小微粒
D．在电解水中，分子本身发生了变化；在水蒸发中，分子本身是不变的
（2分）在高温高压条件下，可发生这样的反应：CO2+2NH3=CO（NH2）2+X，这是固定和利用二氧化碳的成功范例．X的化学式是（ ）
A．CO B．NO2 C．H2O D．O2
（2分）碘元素对人体健康具有重要作用，缺碘会引起甲状腺肿大．我国推广使用的碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）．KIO3中碘元素的化合价为（ ）
A．+1 B．+2 C．+3 D．+5
（2分）地壳中含量最多的金属元素是（ ）
A．氧 B．硅 C．铝 D．铁
（2分）厨房里的下列变化，属于物理变化的是（ ）
A．瓷碗破碎 B．菜刀生锈 C．蔬菜腐烂 D．天燃气燃烧
（10分）某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品（反应的化学方程式：2NaCl+2H2O 通电 2NaOH+H2↑+Cl2↑），这种工业称为“氯碱工业”。某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究。
I．定性探究
【提出问题】烧碱样品中可能含有哪些杂质？
【猜 想】猜想一：可能含有Na2CO3，作出此猜想的依据是 （用化学方程式表示）。
猜想二：可能含有NaCl，作出此猜想的依据是 （用简洁的文字表述）。
【设计实验】
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实验步骤 |
实验现象 |
解释或结论 |
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①取适量烧碱样品置于试管中，加水溶解，并用手触摸试管外壁。 |
试管外壁发热 |
原因是 |
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②向①所得的溶液中逐滴加入稀硝酸至过量 |
一开始无明显现象，一段时间后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。 |
样品中含有的杂质是
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③向②所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液 |
产生白色沉淀 |
样品中还含有的杂质是 |
【交流与讨论】小明同学提出：“上述实验中稀硝酸也可以用稀盐酸代替”。你认为他的观点
（填“正确”或“不正确”）。
II．定量探究
【提出问题】烧碱样品中氢氧化钠的质量分数是多少呢？
【设计实验】小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如下：
请你利用小婉同学测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数（请列出计算过程）。
【交流与反思】小强同学认为小婉同学设计的探究方案不够严密，其理由是：
（1）探究方案中未考虑氢氧化钠的吸水性。
（2）探究方案中因缺少 （填操作名称），导致测得的氢氧化钠的质量分数偏小。
