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(2分)实验室里有两瓶失去标签的试剂,只知道它们是稀硫酸和氢氧化钠溶液.请你设计...

(2分)实验室里有两瓶失去标签的试剂,只知道它们是稀硫酸和氢氧化钠溶液.请你设计一个实验将它们加以鉴别(写出操作步骤、现象和结论).

 

分别取两种溶液少许于两支洁净的试管中,分别滴加无色的酚酞溶液,能使酚酞溶液变红色的是氢氧化钠溶液,无明显变化的是稀硫酸(合理均可). 【解析】稀硫酸能使紫色石蕊溶液变红,而氢氧化钠能使紫色石蕊溶液变蓝;氢氧化钠能使无色酚酞变红,而稀硫酸不能使无色酚酞溶液变色;镁、铁等活泼金属能与稀硫酸反应,有气泡产生,而氢氧化钠不与金属反应;还可选用硫酸铜、氯化铁、氯化钡等盐的溶液,稀硫酸和氢氧化钠溶液中分别会出现沉淀、无明显变化;还可选用碳酸钠溶液,碳酸钠溶液与稀硫酸反应产生气体,与氢氧化钠溶液不反应,无明显变化.
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考点分析:
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(2分)金属在生活中有广泛的应用,没有金属,生活是难以想象的.

(1)从金属元素的原子结构分析,你认为大多数金属易与其他物质发生反应的根本原因是 _________ .

(2)根据你平常的所见所闻及所学的化学知识,写出保护金属资源的方法(写一种即可) _________ .

 

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(4分)A、B、C、D、E均为初中化学中常见的五种不同类别的物质(指单质、氧化物、酸、碱、盐),它们之间的关系如图所示,相互之间连线表示两者间能发生化学反应.

(1)若A是一种红色固体物质,B是胃液的主要成分,则A与B反应的化学方程式为 _________ ,D所属的物质类别是 _________ .

(2)若A是一种气体氧化物,则A与B反应的化学方程式是(只写一个) _________ ,D与E反应的基本类型是 _________ .

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(4分)在初中化学里,我们学习了溶液的有关知识.下列图甲为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线.图乙中,小烧杯的b是水,广口瓶中的溶液是X、Y、Z溶液的一种.

(1)30℃时,将20g的X放入50g的水中充分溶解,所得溶液的质量是 _________ g.

(2)在不改变溶液中溶质和溶剂的质量的前提下,把Y的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是 _________ .

(3)把70℃的X、Z的饱和溶液分别降温到40℃,此时X溶液的质量分数 _________ (填“>”、“<”或“=”)Z溶液的质量分数.

(4)图乙中,若a是生石灰,试验时发现溶液中有固体析出,则广口瓶中溶液的溶质是 _________ (填“X”、“Y”或“Z”)

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(2分)根据如图反应模拟图回答问题:

(1)请用化学符号表示A图表示的微观意义 _________ .

(2)请写出此反应的化学方程式 _________ .

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(2分)2012年1月发生的柳江河水镉污染事件和2012年5月9日中央电视台曝光“业内人士称调查显示自来水5成 不合格”的两则新闻,再次引起了人们对用水安全的高度关注.

(1)柳江河水镉污染祸源是两工厂企业,这是典型的 _________ (用下列序号填空).

A.工业污染  B.农业污染 C.生活污染

(2)国家规定自来水的pH在6.5﹣8.5.为了测定学校自来水是否达到这一标准,可用 _________ 来进行检测.

 

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