我们已经学习了实验室制取常见气体的方法。下面是实验室制取和收集气体所需要的装置，请你回答下列问题：
(1)请写出图中标号仪器的名称：① ② ；
(2)请写出利用A装置制取氧气的化学方程式： ，用E装置收集氧气时，请你叙述把集气瓶放入到水槽里的操作过程 ；
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳选择的发生和收集装置是 ，该反应的化学方程式： ；
(4)用装置B制取气体时，长颈漏斗下端管口应 。
请将下列错误操作可能产生的后果填在相应的横线上(用字母表示)：
A．腐蚀标签 B．试管炸裂 C．沾污试剂
(1)倾倒液体时，试剂瓶标签没有向着手心 ；
(2)用未经清洗的胶头滴管吸取其它试剂 ；
(3)加热后的试管立即用冷水冲洗 。
“灰蒙蒙的天”让越来越多的中国人关注一个专业术语“PM2.5”。“PM2.5”是指直径小于或等于2.5微米的颗粒，其颗粒直径相当于头发丝粗细的l/20，可直接被吸入到支气管内，引发呼吸系统、心血管系统等方面的疾病。我国区域性灰霾天气日益严重，与人为排放到大气中的悬浮颗粒物不断增加有关。
(1)你认为空气中悬浮颗粒物的来源有哪些(写出两点)?
(2)为控制“PM2.5”指数升高，请你提出一条好的建议。
水在实验室常用于洗涤仪器、配制溶液，除此之外还在一些实验中起着特殊的作用。如下图，铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底部放一些水的作用是 ；请再举出一个实验的例子，并说明水在该实验中的作用。
归纳总结是学习化学的一种重要方法。下面是同学们总结时出现的部分错误结论，请你举出一个实例否定他们的观点，填写在下表空格处(用化学式或化学方程式表示)。
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序号 |
错误结论 |
否定例子 |
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① |
含有碳元素的化合物一定是有机物 |
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② |
有单质参加的化学反应一定是置换反应 |
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③ |
所有的物质溶解于水，都会使溶液的温度升高 |
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请你运用燃烧和灭火的相关知识，解释以下事例：
(1) ；
(2) ：
(3) 。
