某课外活动小组利用稀硫酸测定粗锌中纯锌的含量。现称取粗锌20g，加入到足量硫酸溶液中充分反应（杂质不参与反应），测得数据如下表：
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时间/min |
0 |
3 |
6 |
9 |
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粗锌及溶液总质量/g |
150.4 |
150.2 |
150.0 |
150.0 |
（1）计算反应过程中产生氢气的质量。
（2）根据表中数据计算粗锌中锌的质量分数。
课堂上老师完成了碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的演示实验后，对浑浊液体过滤得到澄清滤液；接着师生对话如下表：
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人 员 |
对 话 |
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老 师 |
问：滤液里可能含有哪些溶质呢？ |
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甲同学 |
答：可能是NaOH、Na2CO3 |
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乙同学 |
答：可能是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2 |
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丙同学 |
答：可能是NaOH |
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丁同学 |
答：可能是 |
（1）假设你是丁同学，请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，把猜想写在上
面表格中。并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明。
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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取样于试管中， |
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自己的猜想成立 |
（2）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的请说明理由。
（3）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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取样于试管中，滴入足量稀盐酸 |
没有气体产生 |
甲的猜想不成立 |
你认为甲同学得出此实验结论的理由是 ；
（4）若甲的猜想成立，则加入的Na2CO3与生成的NaOH之间的质量比为 （填写数值关系）。
下列为实验室常用的实验装置，回答问题：
（1）图中a、b仪器的名称：a ，b ；
（2）用装置A制氧气时，在装入药品前应先 ；
（3）收集CO2应选用装置 （填序号）；
（4）小周同学用装置C制取CO2，该装置的优点是 ；若将C中的铜网改为铁丝网，则产生的后果是 。
下图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”。请回答：
（1）若A是一种指示剂，则试剂A的名称是 ，溶液X是 （填“酸”、“碱”、“盐”）；
（2）若X是稀盐酸，B是红色的氧化物，则B的化学式为 ；
（3）若X是稀硫酸，C是单质，则C的名称为 ；
（4）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为 。
金属是一类重要的材料，其应用十分广泛。
（1）铝的利用比铜和铁晚得多。金属大规模开发和利用的先后顺序与下列因素的关系最大的是 ；
A．金属的硬度 B．金属的活动性
C．金属的导电性 D．金属在地壳中的含量
（2）相同的铁栏杆，安装在南方沿海地区比安装在北方更容易生锈的原因是什么？
（3）每年因生锈而损耗掉的铁约占了铁产量1/4，因此，防止铁生锈成了一个重要的研
究课题。请你列举两种防止铁制品生锈的方法。
如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高层房间中逃离，下列方法中正确的是
A．打开窗户赶紧跳出，逃离火海
B．用湿毛巾捂住口鼻，成站立姿势跑出
C．用湿毛巾捂住口鼻，直接坐电梯下来
D．用湿毛巾捂住口鼻，沿墙角伏低身子迅速爬向安全出口
