23.某同学用下图所示的装置做测定空气的中氧含量的含量的实验。
(1)红磷在集气瓶中燃烧,可观察到的现象是
(2)红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹后,观察到的现象是
(3)燃烧后,集气瓶内的主要气体主要是氮气,请结合本实验
推测氮气的性质:
物理性质:
化学性质:
(4)实验中发现进入集气瓶中的水未达到预定的高度,请分析原因。
(5)实验结束后,小丽同学对实验进行了反思,提出了改进的方法(如右图所示),
你认为这样改进的优点有:
一次实验结束时,小李忘记将酒精灯帽盖上,第二天再去点燃时,怎么也点不着,这是怎么回事呢?小李想探个究竟,于是便设计进行了下列实验(5)
①检查灯内是否还有足量的酒精,发现酒精量充足
②将灯内的酒精到出少量点燃,能很好的燃烧
③挤压灯头处的灯芯,只挤出很少的液体.点燃挤出的一滴液体,其不能燃烧
④将灯帽盖好放置几小时后,或直接在灯头上滴几滴酒精,再去点燃时,酒精灯能正常燃烧.⑤去学校图书室查阅了有关资料,记录了如下有关的信息:
酒精(学名乙醇)是无色透明、具有特殊香味的液体.它易挥发,能与水以任意比例混溶,并能溶解多种有机化合物,…
实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精…
酒精的沸点为:800C 水的沸点:100℃
请回答下列问题:
(1)通过实验①能得出的结论是 。
(2)小李设计进行实验②的目的是 。
(3)实验③挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是
。
(4)通过以上探究活动,小李最终可以得出的结论是
。
如图所示是某同学设计的用高锰酸钾加热制取氧气的实验装置图,按照要求填写下列空白:
(1)指出图中仪器的名称(至少写出4种仪器,顺序不作要求):
① ,② ,
③ ,④ 。
(2)找出该装置的主要错误(只找出三处):
① ;
② ;
③ 。
(3)写出试管中的发生反应的文字表达式:
。
(4)当导管口 产生时,不宜收集;当气泡
时,则可以收集开始收集氧气;氧气收集满的标志是
,这是时应在水中用玻璃片盖住 ,移出水面,再正
放在桌面上。
学习使用化学式表示物质是我们学习化学的重要过程,请根据同学们学到的化学符号知识在下面的横线上填写相应的化学式或物质名称:
(1)二氧化碳 ; (2)五氧化二磷 ;(3)碳酸氢铵 ;
(4)氧气 ; (5)Fe3O4 ;
(6)Cu2(OH)2CO3 ;(7)MgO 。
有A、B、C、D、E五种物质。A是无色无气味的气体。B在A中燃烧很旺盛,生成无色无气味的气体C,C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。将燃烧的B放入C或D中均可熄灭。E在空气中燃烧产生白烟,是检验空气中A气体体积分数实验的理想实验药品。A、 B、C、D、E各是什么物质?从①~⑧中选择答案,将序号填入空格中。
①空气 ②氮气 ③硫黄 ④木炭 ⑤氧气 ⑥二氧化碳 ⑦红磷 ⑧铁丝
A是 B是 C是 D是 (答案填物质序号)
根据下图装置,结合所学化学知识回答下列问题。
(1)写出图中标示的仪器名称:
a ;b ;
c ;
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,发生装置是应选择 ,收集装置应选择 ;(填编号);
写出该反应的文字表达式:
在该反应中,有一种能够加快反应速率,但是本身质量和化学性质都不发生变化的物质,叫做 ;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生的装置应选用 (填编号);写出反应的
文字表达式:
..。